维生素C也称为抗坏血酸，是一种无色晶体，其水溶液显酸性，其化学特性是易失去电子，在水溶液中或受热时易被氧化。
[实验探究]
| 实验内容 |
实验现象 |
| 向2mL维生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液 |
溶液变为 色 |
| 将维生素C的溶液逐渐加入到2mL溶有淀粉的碘水中 |
溶液由蓝色变为无色 |
[问题思考]
①生的新鲜蔬菜比炊熟的蔬菜所含维生素C （填“高”或“低”）。
②维生素C可使食物中的Fe3+转化为Fe2+，这一过程体现了维生素C的 （填“氧化性”或“还原性”）。
③医生建议坏血病患者应多吃的食物是 （任举一种）。
下表是稀硫酸与金属镁反应的实验数据：
| 实验 序号 |
金属质量/g |
金属 状态 |
c(H2SO4) /mol/L |
V(H2SO4)/mL |
溶液温度/℃ |
金属消失 的时间/s |
|
| 反应前 |
反应后 |
||||||
| 1 |
0.24 |
丝 |
0.5 |
100 |
20 |
34 |
500 |
| 2 |
0.24 |
粉末 |
0.5 |
100 |
20 |
35 |
50 |
| 3 |
0.24 |
丝 |
0.7 |
100 |
20 |
36 |
250 |
| 4 |
0.24 |
丝 |
0.8 |
100 |
20 |
35 |
200 |
| 5 |
0.24 |
粉末 |
0.8 |
100 |
20 |
36 |
25 |
| 6 |
0.24 |
丝 |
1.0 |
100 |
20 |
35 |
125 |
| 7 |
0.24 |
丝 |
1.0 |
100 |
35 |
50 |
50 |
| 8 |
0.24 |
丝 |
1.1 |
100 |
20 |
34 |
100 |
| 9 |
0.24 |
丝 |
1.1 |
100 |
30 |
44 |
40 |
分析上述数据，回答下列问题：
（1）实验4和5表明，对反应速率有影响，反应速率越快，能表明同一规律的实验还有（填实验序号）；
（2）其中仅表明反应物浓度对反应速率产生影响是实验2和实验（填实验序号）；
（3）本实验中影响反应速率的其他因素还有 ____，能表明这一规律的分别是实验6和实验或实验8和实验；（填实验序号）；
（4）实验中的所有反应，反应速率最快是实验（填实验序号），该实验中硫酸平均反应速率为；
实验室里用下图所示装置制取纯净的无水CuCl2。试回答下列问题：
（1）写出烧瓶中发生反应的化学方程式，并标出电子转移情况。
（2）C处盛放的试剂（填名称），其作用是。
（3）E处盛有（填名称），发生反应的离子方程式为。
（4）实验结束时，应先熄灭处酒精灯。
某研究小组为了探究甲烷和氯气反应情况，设计了几个实验。请填写下列空白：
【实验一】用如图所示装置，排水法收集一试管甲烷和氯气的混合气体，光照后观察到量筒内形成一段水柱，认为有氯化氢生成。
（1）该反应的化学方程式为（只写第一步）；该反应属于（填反应类型）
（2）水槽中盛放的液体最好为；（填标号）
| A．水 | B．饱和石灰水 | C．饱和食盐水 | D．饱和NaHCO3溶液 |
【实验二】用排蒸馏水法收集一试管甲烷和氯气的混合气体，光照反应后，滴加AgNO3溶液，看到有白色沉淀生成，认为有氯化氢生成。
（3）该实验设计的错误之处 __________________________________；(用反应方程式和必要的文字加以说明)
（每空2分，共18分）现有A、B、C、D、E五种物质，并存在如下转化关系．其中E为黑色粉末，在下图转化中均作催化剂
（1）B的化学式
(2）利用下图所示的实验装置进行C与水的反应，回答下列有关同题：
①固体C与水反应生成D的化学方程式为：．
②检验导管出口气体的方法为：．
③烧杯中的现象为：．
（3)在加热条件下，某无氧酸（含有A中的一种元素）的浓溶液与E反应，生成单质气体X．为检验X的性质，设计如下图所示实验装置：
①实验过程中，观察到装置Ⅲ中的品红试纸的红色褪去，并未观察到“无明显变化”这一预期现象．为了达到这一预期现象，你认为应该如何改进？
。
②实验结束后，装置Ⅳ中可观察到现象是 ，若滴加两滴胶头滴管中的试剂，观察到溶液呈血红色，有关的离子方程式为：
, 。
③X是一种重要的化工原料，用化学方程式表示X在化工生产上的一项用途：
。
某化学课外活动小组以铝屑、稀H2SO4、NaOH溶液为主要原料欲制备Al(OH)3沉淀，设计了如下三种方案，见下表。阅读下表并回答下列问题：
| 途径 |
生成1 mol Al(OH)3消耗H+或OH－的物质的量/mol |
|
| 消耗H+ |
消耗OH－ |
|
| 1．Al→Al3+→Al(OH)3 |
||
2．Al→AlO →Al(OH)3 |
||
3． |
（1）填写上表中空格并从节约原料的角度来分析，你认为应选择方案_________最为合理。
（2）本实验要用到NaOH溶液。某学生用已知质量y(g)的表面皿，准确称取
（g）NaOH固体。他在托盘天平的右盘上放入（+ y）(g)砝码，在左盘的表面皿中加入NaOH固体，这时指针偏向右边，如图所示，下面他的操作应该是_________使。
（3）若称取的(g)NaOH刚好可配制0.5mol·L－1NaOH溶液500mL。在下列配制溶液过程示意图中有错误的是（填操作序号）______________。
（4）阅读下列制备Al(OH)3实验步骤，填写空白：
①在烧杯A中加入50mL0.5mol·L
NaOH溶液，再加入足量铝屑。给溶液稍加热。其作用是：__________________________用蒸馏水把铝屑冲洗干净。称量铝屑的质量为m1(g)。
②在盛有适量稀H2SO4的烧杯B中应放入___________（g）（用含m1的式子表示）质量的铝屑，充分搅拌使铝屑反应完全。
③在盛有适量浓NaOH溶液的烧杯C中放入____________（g）（用含m1的式子表示）质量的铝屑充分搅拌使铝屑反应完全。
④将烧杯B和烧杯C中的溶液混和观察到的现象是：_______________________________，反应的离子方程式是：___________________________
（5）过滤时某学生操作如图，请用文字说明图中错误的是：
_____________________。
（6）把沉淀转移到烧杯中，用蒸馏水洗涤三次再过滤，再洗涤、
干燥得Al(OH)3固体质量为m2(g)计算本实验Al(OH)3的产率是_________________