阅读下面的文言语段，完成后面的题。
满井游记 袁宏道
燕地寒，花朝节后,余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄送。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鱗浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罄而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浹背。凡曝沙之鸟，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
注释：①如倩女之靧（huì）面而髻（jì）鬟（huán）之始掠也：倩女，美丽的女子。靧：洗脸。掠：梳理。 ②披风：在风中散开。披，开、分散。 ③麦田浅鬣（liè）寸许：意思是麦苗高一寸左右。 鬣，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。 ④泉而茗（míng）者，罍（léi）而歌者，红装而蹇（jiǎn）者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。 ⑤曝（pù）沙之鸟，呷（xiā）浪之鳞：在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼。呷，吸，这里用其引申义。鳞，借代用法，代鱼。 ⑥堕（huī）事：耽误公事。堕，古同“隳”，坏、耽误。 ⑦此官：当时作者任顺天府儒学教授，是个闲职。
下列语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
| A．未百步辄返辄：就 | B．鳞浪层层鳞：像鱼鳞样的 |
| C．泉而茗者茗：茶 | D．而此地适与余近适：正好，恰好 |
下列句中加点的“之”与例句中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）
例句：如倩女之靧面而髻鬟之始掠也
| A．乃记之而去 | B．汝之不惠 | C．山川之美 | D．吾欲之南海 |
下列对文段的理解不正确的一项是（ ）
| A．文章开头落笔不俗，用城内的枯燥局促与后面描述的城外春色春意形成对比。 |
| B．作者用“脱笼之鹄”的比喻，形象生动地写出了满井早春景色的勃勃生机。 |
| C．“冷光之乍出于匣”在清澈之中加上寒意，形象准确地写出了二月春水的特征。 |
| D．这篇游记反映了作者对城市、官场的厌弃和投身于大自然怀抱的欣喜之情。 |
文言文阅读（9分，每小题3分）
解元小传解缙
解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩逼人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基①”。能以索持犀牛却行②。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。 初，起兵保安军德清砦③，积功授清涧都虞侯④。建炎三年，诏隶韩世忠，擢偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击⑤，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授门宣赞舍人。
（节选自解缙《太原王传》）
【注释】①由基：即养由基，春秋时楚人，善射。②却行：倒退而行。③保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。④虞候：与下文“偏将军”“ 门宣赞舍人”均为官名。⑤鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。对下列句中加点字的解释不正确的一项是（）
| A．诏隶韩世忠，擢偏将军。（擢：提拔） |
| B．世忠忧之。（忧：担忧） |
| C．俘其生口，备悉敌情。（备：详细，详尽） |
| D．众惧辟易遁去。（遁：逃跑） |
下列句中加点“以”字的意义和用法与例句中的“以”相同的一项是 （）
例句：能以索持犀牛却行。
| A．以功授门宣赞舍人 | B．家贫，无从致书以观。 |
| C．能以径寸之木为宫室 | D．扶苏以数谏故。 |
下面对文章内容理解不正确的一项是 （）
| A．解元一表人才，他浓眉俊目、目光炯炯、神采照人，双手下垂时能超过膝盖。 |
| B．解元因为射箭能百步穿杨而且作战勇敢，所以被韩世忠保举为偏将军。 |
| C．韩世忠到了下邳，听说金兵到了，士兵惊恐，世忠忧心；而解元临危不惧，率领20人偷袭冲入敌阵，俘虏了几个金兵，从而了解了敌情。 |
| D．从文章的介绍中可以看出，解元是一个相貌堂堂、射术高超、力大无穷、勇敢无畏、智勇双全的人。 |
文言文阅读（共10分）
阅读《得道多助，失道寡助》，完成后面题目。（共10分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 填空
（1）《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思，《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是 “认为”的意思，文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是：
（2）《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思，《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思，文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是：用现代汉语翻译下面的语句。
故君子有不战，战必胜矣。
翻译：作者的主要观点是（用原文回答）；作者认为决定战争胜利最主要的条件是（用两个字回答）
文言文阅读（共10分）
阅读《活版》，完成后面小题。
活版
沈括
板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
升死，其印为予群从所得，至今保藏。填空。
（1）《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也？”一句中“若”是“你”的意思；《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公不若君之美也”一句中“若”是“如”的意思；《活版》中“不若燔土”一句中“若”的意思是。
（2）《扁鹊见蔡桓公》“医之好治不病以为功！”一句中“为”是“作为”的意思；《陈涉世家》中“为坛而盟”一句中“为”是“做”的意思；《活版》中“不以木为之者”中“为”的意思是。用现代汉语翻译下面的语句。
（1）用胶泥刻字，薄如钱唇翻译：
（2）持就火炀之翻译：
（3）用讫再火令药熔 翻译：从文中找出具体体现用活板大量印刷时，印得既快又多的语句，抄写在下面。
阅读下文，完成后面题目
陆游筑书巢
吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”（选自《渭南文集》）
【注释】：①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌：（dí），相见。③槁枝：枯树枝。
【题文1】解释文中的加点字
（1）俯仰四顾无非书者（）（2）或至不得行（）
【题文2】对文中画线句意思理解正确的一项是（）
A、不接待到访的客人，不去和妻子相见。
B、客人不来拜访，妻子子女不来相见。
C、不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。
D、客人不来拜访，妻子不来相见。
【题文3】文中最能体现“书巢”特点的语句是“_________________________”。（填原文语句）
【题文4】本文主要体现了陆游（）
A、酷爱读书 B、喜爱建筑 C、不拘小节 D、乐观幽默
阅读下文，完成后面题目
（甲文）
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
（节选自《核舟记》）
（乙文）
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（节选自《口技》）《核舟记》中的“记”是一种文体，初中阶段学过的“记”还有《____________》
用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
中间力拉崩倒之声。
______________________________________________________________________下列理解不正确的一项是（）3分
| A．甲段选文突显了核舟雕刻人物繁多而又逼真。 |
| B．乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。 |
| C．甲段选文写视觉物品，乙段选文写听觉声音。 |
| D．两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。 |