【感悟文化】
2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己这人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?
（2）我们青少年应怎样对待中华优秀传统文化？
2010年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要改革收入分配制度。他表示，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。
（1）做大“蛋糕”的根本措施是什么？分好“蛋糕”体现了什么？
（2）党和政府改革收入分配制度，分好“蛋糕”的做法有什么意义？（至少写出三点）
材料：2008年1月中旬，我国遭遇50年来罕见的冰雪灾害，5月12日四川汶县又遭遇8级强烈大地震，国家人民的生命财产遭受严重的损失。面临巨大的困难和压力，胡锦涛总书记和温家宝总理亲临灾区第一线去慰问并指导抗灾救灾。在抗灾救灾过程中，党员干部冲锋在前，解放军、武警官兵、公安民警、医务人员、新闻工作人员、科技工作者冲锋在前，普普通通的老百姓也冲锋在前。这特大雪灾和地震灾害，可以说是对中华民族精神的大洗礼。
阅读材料回答问题：（共计10分）
（1）面对雪灾与地震灾害，我们中国人民弘扬了伟大的民族精神。那么，伟大的民族精神的核心是什么？
（2）除了抗震救灾精神外，民族精神在新时期还有哪些具体体现?(至少答出两点）（3分)
（3）我们青少年应怎样向灾区人民献出自己的爱心？
材料一: 2008年4月9日，西藏自治区主席向巴平措在国务院新闻办新闻发布厅介绍近期西藏有关情况时指出：在中央政府的特殊关怀和全国人民的大力支援下，经过西藏各族群众的团结奋斗，西藏自治区生产总值连续7年保持12%以上的增长速度，2007年达到342亿元，人均生产总值超过12000元。近5年来，中央政府对西藏的财政补助达到947亿元，基本建设投资达到601亿元。
材料二:有人称,青藏铁路是一条政治路,一条经济路,一条旅游路,一条幸福路.的确,兴建青藏铁路体现了国家对西部大开发的重视和对少数民族地区的关怀。
阅读材料回答问题：（共计5分）
（1）“中央政府的特殊关怀和全国人民的大力支援”体现了我国在处理民族关系时坚持什么原则？
（2）材料二划线部分说明社会主义的根本原则是什么？
在七年级的第一次阶段性检测中，小华的英语成绩不及格，这使他羞愧难当。为了保全面子，小华把分数作了改动后才把试卷交给父母看。
小华“知耻”后的做法对不对？为什么？他怎样做才对呢？
集体的荣誉感会给人类带来自豪感，但集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种说法对吗？为什么？