在20L的恒容密闭容器中，加入3molSO3(g)和1mol-优题课

题文

在20 L的恒容密闭容器中，加入3 mol SO₃(g)和1 mol氧气，在某温度下使其反应，反应至4 min时，氧气的浓度为0.06 mol/L，反应至8 min时达平衡状态。

（1）在0～4 min内生成O₂的平均速率v(O₂)＝___ mol/(L·min)。
（2）整个过程中，各物质的浓度与时间的关系如图所示，则该温度下的平衡常数K＝______。
（3）若起始时按下表数据投料，相同温度下达到平衡时，三氧化硫浓度大于0.05 mol/L的是______，此时的平衡常数与（2）中相比________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

选项	A	B	C	D
SO₃	1 mol	3 mol	3 mol	0 mol
SO₂	2 mol	1.5 mol	0 mol	6 mol
O₂	2 mol	1 mol	0 mol	5 mol

科目化学题型填空题难度较难

知识点：探究温度、压强对化学平衡的影响

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(1)写出镁在CO₂中燃烧的化学方程式______________________________。
(2)利用上述原理，中国科技大学一个研究组在440 ℃和800 atm条件下，利用Na与CO₂作用得到了金刚石，且有望达到宝石级，给天然金刚石开采业带来极大挑战。写出由钠得到金刚石的化学方程式
_______________________________________________________________。

溴酸钾与溴化钾在酸性溶液中反应，溴元素完全转化成单质溴，试写出反应的离子方程式：__________________________，该反应中，___________mol溴酸钾中含有m g溴元素。它能___________(填“氧化”或“还原”)___________ mol的 Br^-。

A和B均为钠盐的水溶液，A呈中性，B呈碱性并具有氧化性。下述为相关实验步骤和实验现象：

请完成下列问题：
（1）写出A、B和C的化学式：A_____________，B_____________，C_____________。
（2）依次写出A→D和D→E（E中含有某+5价元素的含氧酸根离子）的离子方程式：______________________________________，_______________________________________。
（3）将SO₂气体通入D溶液，D溶液变为无色，生成两种酸。写出反应的离子方程式：______________________________________________________________________________。
（4）写出由F→H的化学方程式：__________________________________________________。

有A、B、C、D、E、F、G 7瓶不同物质的溶液，它们各是Na₂CO₃、Na₂SO₄、KCl、AgNO₃、MgCl₂、Ca(NO₃)₂和Ba(OH)₂溶液中的一种。为了鉴别，各取少量溶液进行两两混合，实验结果如表所示。表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物，“-”表示观察不到明显变化。

	A	B	C	D	E	F	G
A	-	-	-	-	-	-	↓
B	-	-	-	-	↓	↓	↓
C	-	-	-	↓	-	↓	↓
D	-	-	↓	-	↓	↓	↓
E	-	↓	-	↓	-	↓	-
F	-	↓	↓	↓	↓	-	↓
G	↓	↓	↓	↓	-	↓	-

试完成下列问题。
(1)A的化学式是_____________，G的化学式是_____________。判断理由是
_______________。
(2)写出其余几种物质的化学式。B: _____________，C: _____________，D: _____________，E: _____________，F: _____________

今有下列两组物质，每组中都有一种物质跟其他三种属于不同的种类。将此种物质和分类依据(选出的物质与其他物质不同之处)写在下面相应的表格内。两组物质分别为：
(1)NaCl、BaCO₃、AgNO₃、蔗糖
(2)BaSO₄、K₂CO₃、Na₂CO₃、(NH₄)₂CO₃

组别	被选出的物质	分类依据
第(1)组
第(2)组

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	A	B	C	D	E	F	G
A	-	-	-	-	-	-	↓
B	-	-	-	-	↓	↓	↓
C	-	-	-	↓	-	↓	↓
D	-	-	↓	-	↓	↓	↓
E	-	↓	-	↓	-	↓	-
F	-	↓	↓	↓	↓	-	↓
G	↓	↓	↓	↓	-	↓	-

	A	B	C	D	E	F	G
A	-	-	-	-	-	-	↓
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G	↓	↓	↓	↓	-	↓	-

	A	B	C	D	E	F	G
A	-	-	-	-	-	-	↓
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