小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A.B.C三处时电子秒表的显示时刻：
（1)该实验是根据公式 进行测量的。所用的测量工具是 和 _。
（2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“陡”或“缓”)些。
（3)请根据图中所给信息回答：
SBC＝ cm，tBC＝ s，vAC＝ m／s．
（4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”)。
在"测量滑轮组的机械效率"实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：
|
实验次数 |
物体重力/N |
提升高度/m |
拉力/N |
绳端移动的距离/m |
机械效率η |
|
1 |
3 |
0.1 |
2.0 |
0.3 |
50% |
|
2 |
6 |
0.1 |
① |
0.3 |
② |
（1）实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使物体升高。
（2）图乙中弹簧测力计的示数为 N，表格中②处数据应为 %。
（3）如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率 （选填"变大"、"不变"或"变小"）。
在探究"压力的作用效果"时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。
（2）分析图乙和 所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （选填"A"或"B"）。
| A． |
图钉的一端做得很尖 |
| B． |
交通管理部门规定，严禁货车超载。 |
在探究"水和沙子的吸热性能"的实验中，用同一盏酒精灯对它们分别加热相同的时间，观察它们温度升高的情况。
（1）实验中应选取初温和 相同的水和沙子。
（2）若从9点整开始加热，几分钟后，某时刻手表的指针如图所示，则加热所用的时间为 s。
（3）通过大量实验可以得出：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时吸收的热量是 （选填"相等"或"不相等"的）
用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时，开关应该是 的。
（2）大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为 Ω．请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）。
（3）实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压未知，请你利用剩下的器材测出R x，先在右边方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x的表达式。
a、实验过程：
b、R x的表达式：R x＝ 。 
在探究杠杆的平衡条件的实验中，
（1）如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向 移动右端的螺母（选填“左”或“右”）。
（2）实验时只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂3个钩码时，如图乙所示，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
① ；
② 。
（3）通过对实验数据进行分析处理，可得出结论：杠杆平衡条件是 。
