在狼的专题学习中，某班针对“人类与狼能否成为朋友”的问题展开了辩论，以下是反方主辩手的一段辩词，假如你是正方主辩手，你将如何有理有据的反驳对方的辩论。写一段话，150字左右。
反方：人和狼不可能成为朋友。因为狼本性残忍，不仅捕猎其他动物，还危害羊群，甚至人类，非常饥饿时还会自相残杀。这样凶残的动物对人类没有任何益处，人类完全没有必要与狼交朋友。
正方：
利用星期天，到乡间进行调查访问，或查阅资料，收集当地的民风民俗，内容包括：当地各民族同胞的信仰、禁忌、婚嫁寿诞、衣食住行等方面的特征，然后对材料进行整理，向班上同学说说你的发现。
在横线上填写恰当的语句，构成前后连贯合理的排比句。
饥饿的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，__________。动乱的年代里，___________；安定的年代里，_____________。
语言表达。说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。
2004年6月5日世界环境日的主题是“海洋存亡，匹夫有责”。假如你看见一位老人往河里倾倒污水，请结合主题，用恰当的语气对老人进行一番劝说。根据你的理解，依照画线的部分将下面这段话补充完整。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是，就。如果你是，就。
语言的创新与应用。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。我们每个人都在船上张网捕鱼。有勤奋聪明的，就捕得多些；有（）的，就捕得少些。大家都在一条船上，到时大家都得扔掉网上岸。翻检个人的捕获，在20世纪的作业中，有 a；有 b；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的伟人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。根据语境，文中括号内应填入一个词语是_____________。
从文中找出一个与“20世纪的作业中”中“作业”意思相同的词语是_____________。
模仿画横线的句子，写一个句子。
例句：历史是一本书，时间是一支笔。
仿写：__________________________在a、b处各填一个句子，要与后面两个例子句式相同或相似。
补写句：a_____________
b_____________
除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象。请根据你的观察和了解，写一段文字，说明某种动物奇异的表现及原因，在班上交流。