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阅读:如图1,在△ABC中,BE是AC边上的中线, D是BC边上的一点,CD:BD=1:2,AD与BE相交于点P,求的值.小昊发现,过点A作AF∥BC,交BE的延长线于点F,通过构造△AEF,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).

(1)的值为         
(2)参考小昊思考问题的方法,解决问题:
如图3,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在BC的延长线上,AD与AC边上的中线BE的延长线交于点P,DC:BC:AC=1:2:3 .
 的值;
若CD=2,求BP的长.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
知识点: 相似多边形的性质
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每年夏季全国各地总有未成年人因溺水而丧失生命,令人痛心疾首.今年某校为确保学生安全,开展了“远离溺水 · 珍爱生命”的防溺水安全知识竞赛.现从该校七、八年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩得分用 x 表示,共分成四组: A 80x<85 B 85x<90 C 90x<95 D 95x100) ,下面给出了部分信息:

七年级10名学生的竞赛成绩是:99,80,99,86,99,96,90,100,89,82

八年级10名学生的竞赛成绩在 C 组中的数据是:94,90,94

七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级

七年级

八年级

平均数

92

92

中位数

93

b

众数

c

100

方差

52

50.4

根据以上信息,解答下列问题:

(1)直接写出上述图表中 a b c 的值;

(2)根据以上数据,你认为该校七、八年级中哪个年级学生掌握防溺水安全知识较好?请说明理由(一条理由即可);

(3)该校七、八年级共720人参加了此次竞赛活动,估计参加此次竞赛活动成绩优秀 (x90) 的学生人数是多少?

如图,在 ΔABC 中, AB=AC D BC 边上的中点,连结 AD BE 平分 ABC AC 于点 E ,过点 E EF//BC AB 于点 F

(1)若 C=36° ,求 BAD 的度数;

(2)求证: FB=FE

抛物线 y=- 6 6 x 2 - 2 3 3 x+ 6 x 轴交于点 A B (点 A 在点 B 的左边),与 y 轴交于点 C ,点 D 是该抛物线的顶点.

(1)如图1,连接 CD ,求线段 CD 的长;

(2)如图2,点 P 是直线 AC 上方抛物线上一点, PFx 轴于点 F PF 与线段 AC 交于点 E ;将线段 OB 沿 x 轴左右平移,线段 OB 的对应线段是 O 1 B 1 ,当 PE+ 1 2 EC 的值最大时,求四边形 P O 1 B 1 C 周长的最小值,并求出对应的点 O 1 的坐标;

(3)如图3,点 H 是线段 AB 的中点,连接 CH ,将 ΔOBC 沿直线 CH 翻折至△ O 2 B 2 C 的位置,再将△ O 2 B 2 C 绕点 B 2 旋转一周,在旋转过程中,点 O 2 C 的对应点分别是点 O 3 C 1 ,直线 O 3 C 1 分别与直线 AC x 轴交于点 M N .那么,在△ O 2 B 2 C 的整个旋转过程中,是否存在恰当的位置,使 ΔAMN 是以 MN 为腰的等腰三角形?若存在,请直接写出所有符合条件的线段 O 2 M 的长;若不存在,请说明理由.

对任意一个四位数 n ,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称 n 为“极数”.

(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;

(2)如果一个正整数 a 是另一个正整数 b 的平方,则称正整数 a 是完全平方数.若四位数 m 为“极数”,记 D(m)= m 33 ,求满足 D(m) 是完全平方数的所有 m

如图,在 ABCD 中, ACB=45° ,点 E 在对角线 AC 上, BE=BA BFAC 于点 F BF 的延长线交 AD 于点 G .点 H BC 的延长线上,且 CH=AG ,连接 EH

(1)若 BC=12 2 AB=13 ,求 AF 的长;

(2)求证: EB=EH

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