读诗明理：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”
（1）请你谈谈这首诗中蕴含着什么道理？
（2）你将通过什么途径来正确认识自己？
近年来，“中国创造”让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天河一号”、国产大飞机C919、“天宫一号”……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。
（1）上述材料说明了什么？
当前，爱才、尊才、用才的“创新人才聚集工程”正引发校园热议。某学校九年级七班以“创新中国，你我同行”为主题，举办了一次模拟“创新人才聚集工程”现场会。
（2）请你进行角色扮演，从“主考官”“应聘者”两种角色中任选其一，参与到现场会中来。
①主考官：“我们对创新人才的要求是。”
②应聘者：“我具备创新人才的条件有__________。”
根据“十二五”规划节选内容，回答问题。
| 内容 |
问题 |
| 实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设国家创新体系。 |
（1）实施科教兴国战略，需要推进哪两方面创新？ |
| 控制人口总量，提高人口素质，优化人口结构，促进人口长期均衡发展。 |
（2）“控制人口总量，提高人口素质”是我国实行的哪一基本国策的目的？ |
| 坚持“港人治港”、“澳人治澳”，推进祖国和平统一进程。 |
（3）“港人治港”、“澳人治澳”实践了哪一项基本方针？ |
| 传承优秀民族文化，创作生产更多思想深刻、艺术精湛的文化精品。 |
（4）我们所要传承的优秀民族文化具有怎样的特点？ |
时下，“幸福”是一个热门话题。在中国共产党建党90周年之际，我们也来探讨“幸福”这个话题：
他，一条毛巾，剪成两块使用；一个咸蛋，分三餐下饭；四季吃红薯饭，穿旧衣服…… 他，30年前，把补发的9600元工资一次性捐献给国家发展教育事业；30年来，资助、奖励的学生达2万人，累积金额逾20万元……
他，就是江西省新余市渝水区罗坊中学离休乡村教师、共产党员蒋国珍。当别人对他的行为疑惑不已时，他道出了心里话：“追求物质享受对我来说没有什么意义。我觉得自己这样过得很好呀，把一分一毫节省下来，资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐！”
请你结合所学知识说说：共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里？
观察右边漫画后，回答下列问题。
（1）漫画中人物的做法符合我国坚持的什么基本国策和发展战略？
（2）请你根据漫画内容写一条宣传标语。
小琳的自述：我是小琳，进入初中以后别人都说我变了。在家里，有什么心里话我也不愿和父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，我不希望父母看到我的东西。在班里，上课的时候我也不愿回答问题了，班里的活动我很少参加。每天除了上学，大部分时间我都呆在家里看书、看电视，我一个朋友都没有。
（1）请你分析：小琳产生了什么心理？这种心理的产生有何危害？
（2）请你给小琳提一些建议，帮助她重新成为“阳光女孩”。