交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
| 实验小组 |
钩码重G（N） |
动滑轮G′（N） |
拉力F（N） |
滑轮组的机械效率η |
| 1 |
0.5 |
0.4 |
0.35 |
47.6％ |
| 2 |
0.5 |
0.4 |
0.38 |
43.9％ |
| 3 |
1 |
0.6 |
0.62 |
53.8％ |
| 4 |
1 |
0.8 |
0.71 |
46.9％ |
| 5 |
2 |
0.6 |
0.98 |
68.0％ |
| 6 |
2 |
0.8 |
1.06 |
62.9％ |
请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？_
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是下列的（ ）
A．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同 B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．钩码被提升的高度不同
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议（要求写两点）:
①____________________________________________________
②___ _________________________________________________
如图甲是“探究影响电流做功多少的因素”的电路之一：
⑴电路中两灯泡的规格应________（选填“相同”或“不同”）。实验时，可以根据_______________比较相同时间内电流做功的多少．
⑵如图所示电路，可探究电流做功多少与____________的关系．．
⑶请你设计“探究电流做功多少与电流大小是否有关”的电路图（画在乙图虚框内）
在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．
⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________．
⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察________________________________．
⑶另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表．你认为____________同学的改进更好一些，理由是______ ___________________________
⑷同学们为了完成探究活动，从实验室借来了四根电阻丝（如上表）．则选择A、B两电阻丝进行实验，是为了探究导体电阻大小与＿＿＿＿的关系；为了探究导体电阻与材料的关系，应选择电阻丝D和＿＿。
小辰利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像.
①由图像可以得出结论:。
②上述实验中，小明用5Ω 的电阻做完实验后，接下来的操作是______，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______V时，读出电流表的示数.
用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．
（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为℃．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？（填“能”或“不能”）原因是 。
爱好动手的明鸣和添淳将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．明鸣和添淳在探究过程中，找来了电压表，连成如图所示的电路．发现电压表示数为0．5V，因此他们探究出第一个结果是：________片是西红柿电池的正极．
（1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：
| 铁──锌 |
铁──铜 |
铜──锌 |
|
| 苹果 |
0．55V |
0．60V |
0．95V |
| 梨 |
0．40V |
0．50V |
0．90V |
| 菠萝 |
0．50V |
0．55V |
1．00V |
| 橙 |
0．70V |
0．78V |
1．05V |
①答题卷上画出这个实验的电路图；
②分析实验数据可以得出：在上述条件下，选用铜──锌两种金属材料时，水果电池的电压大；并且水果电池的电压还与_______有关；
（2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜──锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制__________________不变；