安安和康康在“测量小灯泡的电功率“实验中,所选小灯泡的额定电压为 。
(1)如图1甲是测量小灯泡的电功率的电路图。在检查仪器时,康康发现电流表的指针位置如图1乙所示,老师提示他电流表没有损坏,他稍作思考,判断出现问题的原因是电流表 。
(2)纠正问题后,他连接的电路如图2所示,他将滑片 移到 (选填“ ”或“ ” 后,闭合开关开始实验。在移动滑片 位置时他发现灯泡亮度、电流表的示数均发生变化,只有电压表的表指针在一个较大的示数不发生改变。检查电路连接后,他发现指针有一根导线连接出现了错误,请你在这根错误的导线上打“ ”,再用笔画线代替导线在图中改正过来(导线不允许交叉)。
(3)纠正错误后,他重新开始实验,移动滑片 直到电压表示数为 ,此时电流表示数如图3所示,则小灯泡的额定功率为 。
(4)安安的电流表坏了,老师给她一个已知阻值的定值电阻 、若干开关和导线,安安重新设计了电路如图4所示,并正确测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下:闭合开关 、 ,断开 ,调节滑片 使电压表读数为 ,此时小灯泡正常发光;不改变滑动变阻器滑片 的位置,闭合开关 、 ,断开 ,记录电压表此时读数为 .请用 、 、 写出小灯泡额定功率的表达式 。
小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.
(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为 ℃.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子 相同.
(3)请利用表中数据在图乙中作出表示沙子升高的温度随时间变化规律的图线.
(4)仔细观察记录数据并分析;
一开始的2分钟,水和沙子升温都很慢,其主要原因是 ;
4分钟﹣6分钟时,水温上升正常而沙子升温突然变慢,其主要原因是 ;
最后8分钟到10分钟,水和沙子升温都逐渐减慢主要原因是_ ;
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值与对应水的 之比相等.
小明猜想重力势能的大小可能与物体的质量及被举的高度有关.为了验证自己的猜想,小明进行了如下实验,让锥子自由下落扎到旧书上,书上被扎出孔,如图所示.
(1)比较甲和乙是通过控制 来探究重力势能的大小与 的关系;
(2)要验证重力势能的大小与高度有关,应选择图中的 和 进行对比实验.
(3)小明设想了以下两种方案来判断物体重力势能的大小,你认为最佳的是( )
A.看出书上扎出孔的深度;B.数出被扎出孔的纸的页数.
如图是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图象(假设在加热过程中物质的质量不变,单位时间内吸收的热量相同).
(1)这种物质的固体属于 (选填“晶体”或“非晶体”).BC段物质的内能 (变大、变小、不变)
(2)该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1、c2,则c1:c2= .
在军事演习时,飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的.兵兵在电视中观看后,对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想:①飞机水平飞行的速度越大,炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远;②炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关.为了验证猜想,兵兵在老师的指导下进行了如图所示的实验:
(1)让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下,经C点后沿水平方向运动离开斜槽,最后落在地面上的P1点.
(2)保持斜槽的高度不变,让小球从斜槽上B点自由滑下,经C点离开斜槽,最后落在地面上的P2点.此时小球经过C点的速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度,由此可证明猜想①是 (选填“正确”或“错误”)的.
(3)为了验证猜想②,兵兵增加了h的高度,但是应控制小球离开C点时 的大小不变.仍让小球从B点自由滑下,此时小球落在地面上的P3点,比较OP3和 (选填“OP1”或“OP2”)可得结论:飞机飞行的高度 (选填“越高”或“越低”),炮弹离开飞机后飞行的水平距离越大.
小明测量如图所示中甲、乙两不同滑轮组的机械效率,他匀速拉动弹簧测力计,正确操作并将实验数据记录如表:(绳重、摩擦和弹簧测力计自重均不计):
滑轮组 |
物体重G/N |
物体上升的高度h/N |
拉力F/N |
绳自由端移动的距离s/m |
机械效率η |
甲 |
3 |
0.1 |
2 |
0.2 |
75% |
乙 |
3 |
0.1 |
2 |
0.3 |
(1)甲图中定滑轮的作用是 .
(2)乙滑轮组的机械效率为 .
(3)甲、乙滑轮组机械效率不同的原因是 .
(4)甲滑轮组中动滑轮的重力是 N.
(5)若甲滑轮组提升的物体重从3N增加到5N,其机械效率将 (变大/不变/变小).