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题文

安安和康康在“测量小灯泡的电功率“实验中,所选小灯泡的额定电压为 2 . 5 V

(1)如图1甲是测量小灯泡的电功率的电路图。在检查仪器时,康康发现电流表的指针位置如图1乙所示,老师提示他电流表没有损坏,他稍作思考,判断出现问题的原因是电流表  

(2)纠正问题后,他连接的电路如图2所示,他将滑片 P 移到  (选填“ A ”或“ B ) 后,闭合开关开始实验。在移动滑片 P 位置时他发现灯泡亮度、电流表的示数均发生变化,只有电压表的表指针在一个较大的示数不发生改变。检查电路连接后,他发现指针有一根导线连接出现了错误,请你在这根错误的导线上打“ × ”,再用笔画线代替导线在图中改正过来(导线不允许交叉)。

(3)纠正错误后,他重新开始实验,移动滑片 P 直到电压表示数为 2 . 5 V ,此时电流表示数如图3所示,则小灯泡的额定功率为   W

(4)安安的电流表坏了,老师给她一个已知阻值的定值电阻 R 0 、若干开关和导线,安安重新设计了电路如图4所示,并正确测出小灯泡的额定功率。具体实验步骤如下:闭合开关 S S 1 ,断开 S 2 ,调节滑片 P 使电压表读数为 U ,此时小灯泡正常发光;不改变滑动变阻器滑片 P 的位置,闭合开关 S S 2 ,断开 S 1 ,记录电压表此时读数为 U .请用 R 0 U U 写出小灯泡额定功率的表达式 P =   

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 电功率的计算 电功率的测量实验 实物的电路连接 电流表的使用
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实验台上有组装好的实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N。另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出)。要求利用上述实验装置和钩码设计一个实验证明:用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比。请写出主要实验步骤并设计实验表格。

在上体育课时,有两个同学做了如下游戏:他们取了5Kg和4Kg的两个铅球,让两个铅球从沙坑上方的同一高度下落,发现5Kg的铅球下陷的深一些,于是这两个同学认为质量大的铅球重力势能一定大。请设计实验证明这两个同学的说法是错误的

小李想测量食用油的密度ρ,他手边的测量工具只有刻度尺。小李利用身边的器材设计出一个实验方案。找来一根均匀轻质直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,将一密度未知的金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物挂在硬棒上的位置为D,如图所示。下面是小李测出ρ 的部分实验步骤,请你按照小李的实验思路,将实验步骤补充完整。
(1)用刻度尺测出OD的长度Lo
(2)将适量水倒入烧杯(水的密度为ρ 为已知),金属块B没入水中且不碰烧杯,把重物A从D处移动到E处时(E点未标出),硬棒再次在水平位置平衡,,将金属块B取出并将水擦干;
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(4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算的表达式为:____________。

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