阅读材料，回答下列问题。材料一乾隆时期更调动巨大的人力和物力-优题课

阅读材料，回答下列问题。
材料一甲午战争前，日本以“文野战争”号召国民同心协力、支持战争。战前，天皇每年从皇室费用中拿出30万元补充军费。实业界领袖组织“报国会”募捐，为战争效劳，不计个人得失。21个运输社，自愿在战争期间无偿为政府运送军事物资。日本贫民有的将一天劳动所得的一半捐献出来，许多人志愿做后勤供应的军夫。
清政府每年从海军军费中挪用30万两建造颐和园，为西太后庆祝60大寿而耗费的大约1400—2000万两白银，可购买10艘“定远”型铁甲舰、20艘“致远”型战舰。海军军官都在基地附近兴建私宅，军官生活普遍奢侈，嫖赌乃常事。中国下层民众大多不关心战事，战争期间，各地仍发生多起乱事。
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
（1）根据材料一，概括甲午战争中国战败的原因。
材料二抗日战争期间国民党军队与日军展开的会战主要有22次，重要战斗1117次，小型战役3.89万余次，毙伤日军85.9万余人，国军总共死伤322万多人。下表是正面战场抗战中日军伤亡人数部分统计。

会战	时间	国民党伤亡人数	日军伤亡人数
淞沪会战	1937.08.13—11.12	333500余人	50000余人
南京保卫战	1937.12.5--12.13	50000余人	12000余人
太原会战	1937.09—11	100000人以上	近30000人
徐州会战	1938.01--05	100000余人	32000余人
武汉会战	1938.06.11—10.25	400000人	40000余人
南昌会战	1939.03.17—05.09	100000余人	24000余人
第一次长沙会战	1939.0914—10.15	40000余人	20000余人
枣宜会战	1940.05.01—06.24	36983人	7000余人
第二次长沙会战	1941.09.07—10.09	54000人	5184人
第三次长沙会战	1941.12.24—1942.01.16	28116人	1591人

材料三共产党领导的八路军、新四军和其他部队从抗战一开始就深入敌人后方，发动群众，武装群众，开展运动战和游击战，建立抗日根据地和解放区，在华北、华中华南开辟了广大的敌后战场。共产党的军队在抗战开始时只有几万人，到了1945年初发展到91万人，还有农村中不脱离生产的民兵220万人。在极其艰难的条件下，敌后战场的八路军、新四军共作战9.2万多次，收复国土83.7万平方公里，占沦陷区总面积的66%。在抗战的八年中，共产党军队毙伤俘虏日军共52万多人。
——郭徳宏《论抗日战争史研究中的若干重大问题》
（2）结合所学知识，指出国民党的正面战场在抗战中的地位。根据上述材料，概括抗日战争胜利的原因。
（3）对比两次战争，你可以得出什么启示？

阅读材料，回答问题。
材料一：我国史家以为，天下者，君主一人之天下，故其为史也，不过叙某朝以何而得之，以何而治之，以何而失之而已，舍此则非所闻也。
——梁启超《中国之旧史》
材料二：李大钊科学地阐明了经济在历史发展中的地位与作用，强调应当“承认经济关系在社会全结构中是其基址，承认经济在整个的文化生活中是比较重要的部分。”
——据《史学思想史讲义》（1920年）
请回答：
（1）材料一中，梁启超认为中国“旧史”存在什么问题？结合所学知识，分析这一问题产生的原因。
（2）结合所学知识，分析材料二中李大钊的史观受何思想影响？简要分析李大钊的史观形成的背景。
（3）新中国成立后的一段时间内，我国史学研究的重点是农民起义和工人运动。结合所学知识，分析这种特点形成的原因。

民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。
材料一：晁错说：“民贫则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（定居）；不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。”
——《汉书·食货志》
（1）归纳材料一的治国思想，并对这一思想的实践效果进行简要评价。
材料二：世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣主之所欲也，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——黄宗羲
（2）概括材料二的观点，结合所学知识，分析这一思想产生的背景。
材料三：1924年8月孙中山指出，我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。
——摘编自孙中山《三民主义》
（3）孙中山解决民生问题最初的主张是什么？材料三中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化？结合材料和所学知识，说明这种变化的历史背景。
材料四：英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拔款给贫困者以社会违法救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突。
——摘编自段炳林《世界当代史》等
（4）依据材料四和所学知识，说明西方国家如何确立福利制度？这种制度有何作用？(3分)

(19分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国家富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
(1)1928年后，苏联农业政策发生了怎样的变化?从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。(7分)
材料二：1958年5月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”
——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》
（2）在向“先生”学习的过程中，中国共产党探索了一条怎样的中国式革命道路？为了“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？
材料三：中国的工业化是在农业生产力水平很低的状况下启动的，落后的传统农业对工业化造成极大制约，这种制约突出表现在农产品供给短缺的制约和农村市场需求不足的制约两种形式。因此随着中国工业化发展战略的全面推行，对农业发展的要求就变得十分强烈。
——据孙代尧：《20世纪50年代中国急速向社会主义过渡的工业化背景分析》
(3)1978年后中国的农村经济体制发生了什么重大变化?对斯大林经济体制有何突破?(6分)

节约既是一种传统美德，又是一种创造财富的手段。阅读下列材料回答问题。
材料一：“资本增加，由于节俭；资本减少，由于奢侈与妄为。一个人节省了多少收入，就增加了多少资本。这个增多的资本，他可以亲自投下来雇用更多的生产性劳动者，亦可以有利息地借给别人，使其能雇用更多的生产性劳动者……资本增加的直接原因，是节俭，不是勤劳。”
——亚当·斯密《国富论》（1776年）
材料二：“一己之储蓄量，虽然对于他本人之所得，不致有重大影响，但他的消费，一定影响他人之所得……如果每个人都想减少消费，增加储蓄，则因所得一定受到影响，故这种企图必自招失败……，若行之过度，则社会变穷，工人失业”。
——凯恩斯《就业、利息和货币通论》（1936年）
材料三：

请回答：
（1）据材料一，指出作者的观点，分析这种观点产生的社会根源。(10分)
（2）据材料二，概括凯恩斯的主要观点，并结合所学知识指出其在这观点上的着眼点什么
（3）材料三反映了当今什么社会现象？它反映了哪些方面的时代要求。