青春是美丽的，情感是真挚的。在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：
片段一：鼎鼎悄悄地对同座说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。
片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：“问那么多干吗？”因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。
会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。
（1）你认为，初中生正常异性之间的交往有什么意义？（答对两点即可）
（2）初中生异性同学之间该怎样正常交往才能让老师和父母放心呢？
（3）你认为初中生在与异性之间的交往中应该如何保护自己？
材料一:2014年10月12日，我国发布了10个“全国孝老爱亲最美家庭”的先进事迹。他们的故事为人们践行、传承孝老爱亲美德树立了榜样。
材料二：读下边漫画
（1）为什么我们要敬老爱老,奉行孝道？
（2）对漫画中同学的说法，你有什么看法？
材料一：2010年3月，温家宝总理在十一届全国人大三次会议答记者问时这样剖析自己：“大家普遍认为我是一个温和的人，但同时，我又是一个有信念、有主见、敢负责的人。”
材料二：43岁的卡梅伦在英国首相大选中获胜后，成为了各大新闻媒体关注的焦点人物。英国BBC网站上介绍了卡梅伦的故事，并刊登出了他的三幅照片（下下图）。
（1）根据材料完成以下问题： 从划线部分可以看出温总理主要通过哪两种方法来认识自己的？
（2）BBC网站上的三幅照片反映了卡梅伦分别扮演着怎样的角色？请你说说他需要承担什么责任？
荀子说：“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物；争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。”通过这句名言，你是怎样看待个人与集体之间的关系的？
以“阳光·健康”为宗旨的某校心·语博客于9月1日正式在校园网上开通。现邀你一起关注，共同成长。（博客见下边表格）
| 心•语 |
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（1）请你帮“矛盾的心”出一个主意。
（2）请你告诉“委屈的心”该如何正确对待老师的话语？
（3）请你说出老师曾经说过的最让你感动的一句话。
（4）这是一种什么现象？正常吗？他俩该如何正确对待男女同学间的情感问题？
某报登过这样一则报道：有个小学生的妈妈一次煮了18只虾，这个小学生有滋有味地吃了17只。妈妈想尝尝味道，把最后一只虾吃了。不料却受到这个小学生的责怪：你明明知道我最喜欢吃虾，为什么还要吃掉最后一只？妈妈心寒地流下了眼泪。
（1）小学生的这种行为是什么行为？如果是你，你会怎么做？
（2）请你告诉这位小学生，你为什么这样做？
（3）在今后的生活中，你建议他怎样做？