为庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，2015年9月3日，中华人民共和国在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，让我们一起回顾盛况，展望未来。
【中国自信】胜利日阅兵中，有“跑得最快”的主战坦克—99A式主战坦克；有“走向深蓝”的排头兵—歼-15舰战斗机；有“一树之高的超低空杀手”—武装直升机；有“察打一体”的多面手—无人攻击机……这是展阅我国国威、军威的重要形式，是“中国自信”的一次升级。
（1）请你谈谈“中国自信”的由来。
【中国精神】14年中国人民抗日战争形成了伟大的抗战精神：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。2008年抗击汶川地震中形成了“万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠、以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神……
（2）请再列举两例中国共产党在领导各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的宝贵精神，并指出这些精神的共同内涵。
【中国梦想】今天的中国正以前所未有的面貌展示中国的形象并发出中国的声音，也正以前所未有的豪迈之情开启复兴中华民族的伟大征程。让我们再次温习梁启超先生的《少年中国说》：“少年强则国强，少年进步则国进步”。
（3）请运用所学知识分析实现“少年梦想”与“中国梦想的”的关系。
材料一：2014年 3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，今年的活动主题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
材料二 ：《天天新报》消息：原本应当充满宁静书香的校园成了暴力行为频繁上演的“舞台”。最近一段校园暴力视频在网上传播。在一个“七名女学生排队叫号轮番掌掴脚踹一名女生”的帖子中，打人者的行为透着一股特别的兴奋劲儿，被殴打的同龄人则发出阵阵哀号。而这种以众欺寡、恃强凌弱的行为，竟发生在八名中学生之间。姑且不谈这场暴力事件的双方孰是孰非，但看七名中学生施暴过程中所表现出来的“疯狂”，就足以让人心寒。
（l）请完成材料一横线处内容填写。
（2）材料二反映的现象有哪些危害？（两方面即可，4分）
（3）校园安全需要各方协调配合，共同努力。请你就此提几点建议。（至少两点，4分）
苏文是一个追求完美的女生，她对自己和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺点，和别人的矛盾、摩擦她都一一记在心里，一生气就拿出来说。渐渐地，她发现班里的同学都不愿意接近她，就连几个最要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤独。
（1）你如何看待上述材料中的苏文？并说明你的理由。
（2）苏文怎样才能摆脱孤独，获得同学的友谊呢？（三方面即可，6分）
主题探究
下面是小明的QQ微博：
（1）请运用你学习的法律知识，分析小明的微博内容如何体现对未成年人保护的防线。
（2）现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。请再举两例。
（3）请以“自我保护”为中心词，结合实际，运用所学知识，写一篇不少于250字的发言稿。
漫画赏析 启迪感悟
漫画中的孩子从第一次撒谎到第一次杀人，这一系列转变给我们哪些警示？（至少4点，8分）
战胜挫折走向成功
情境一：七年级女生小丽在全县中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。
情境二：某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
情境一和情境二共同说明了什么？
（2）请你分别对小丽和小王的行为作出评价。