如图是探究平面镜成像特点的实验装置图．
（1）实验选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于 ．
（2）直尺的作用是便于比较物与像 关系．
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿 （填“点燃”、“未点燃”）的同样大小蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的 （选填“A”或“B”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小关系的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）．
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像．
（5）如果小明在寻找蜡烛A的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛B，都不能使它与蜡烛A的像重合，可能的原因是 ．
同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时, 设计了如图所示的电路图：
（1）请你根据电路图连接实物图.
（2）实验中有同学接通电路，闭合开关后灯泡不亮，因此他们尝试用一节干电池和导线测试小灯泡是否坏了。下面做法中错误的是（）
（3）当小明连接好电路后闭合开关，发现电流表A2的示数如图所示，小明在连接电路时存在什么问题？如何改进？
（4）接好电路后闭合开关，小明读出A1 、A2的示数分别为0.5A和0.2A，则流过L1灯泡的电流为A。
李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图，物距用u表示，焦距用f表示）。当u>2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向凸透镜的方向移动，同时光屏应向凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明uf（选填“ > ”、“ = ”或“ < ”）。
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图A所示，其中错误之处是。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图B所示，沸点为℃，说明此时气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。
（3）分析图C所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是：。
针对“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有怎样的关系?”这个问题，某同学利用同一木板，搭成不同倾角的斜面，将同一小车沿斜面匀速拉动，记录实验数据如下表。
| 实验 次数 |
斜面倾 斜程度 |
小车重 G／N |
小车上升 高度h／m |
沿斜面 拉力F/N |
小车移动 距离S/m |
有用功 W/J |
总功W/J |
机械 效率η |
| 1 |
较缓 |
4.0 |
0.2 |
0.9 |
1.2 |
0.8 |
1.08 |
74％ |
| 2 |
较陡 |
4.0 |
0.3 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
1.44 |
83％ |
| 3 |
最陡 |
4.0 |
0.4 |
1.5 |
1.2 |
1.6 |
（1）请你将该同学第3次的实验数据填入表格中。
（2）分析实验数据可知，在粗糙程度相同的情况下,斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：。
（3）分析实验数据可知：在粗糙程度相同的情况下,斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系是：。
（4）如果该同学还要进一步探究“斜面的机械效率与物重的关系”，实验时应控制小车移动的距离、和 不变。
在学习了功率的知识后，（1）班的男同学要举行爬楼梯比赛，看看谁的功率大。并且要测出某同学爬楼梯的功率。
（1）已测出了该同学的质量m，还要测出的物理量是：；
（2）还需要的测量工具是：；
（3）由测出的物理量，写出计算爬楼梯的功率表达式：___________________。