进入初中学习两个月的时候，某同学在小组评比交流活动中，展示了班主任老师对他的阶段性评价卡片——
（1）老师的评价属于该同学认识自我的那一途径？
（2）除上述认识自我的这一途径外，还有哪些认识自我的途径？
【探究实践·弘扬正义】
材料一：2014年春节联欢晚会的小品《扶&不扶？》令人回味。其中台词“人倒了可以扶起来，人心要是倒了就扶不起来了。”更是带给我们心灵的巨大震撼。
材料二：2014年2月10日，江苏泰兴市一名男子骑电动车时撞到一名女子，下车准备扶时听女子说：“头疼”，便扔下女子骑着电动车溜之大吉。这时，路过的奔驰上下来一位60岁的大叔，用手机拍照取证后将女子扶到路边，直到女子表示没有大碍后才离开。
结合材料，联系所学知识回答：
（1）奔驰大叔的行为是什么行为？请你从正义的重要性角度加以分析奔驰大叔的做法。（3分
（2）奔驰大叔的事迹也启示我们未成年人在“见义勇为”时该注意什么？
（3）结合材料，谈一谈我们应该如何做一个富有正义感的人？
【重视民生给力教育】
材料一：新修订的《义务教育法》（简称“新法”）于2006年9月1日起施行。这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。该法进一步体现了国家和时代对义务教育发展的新要求。
材料二：某校八年级学生王某看到周围的一些大中专毕业生就业非常困难,有的只能为本地或外地的个体老板打工,便认为读书无用.于是他在学校不认真听课,也不认真完成作业,有时还旷课,逃课,荒废学业,一心想着辍学打工挣钱。
根据材料回答：
（1）王某在校的表现符合履行义务教育的要求吗?为什么?
（2）如果王某辍学打工挣钱.这是他的自由吗?为什么?
（3）在教育和就业这一问题上，你有哪些看法？
阅读漫画，回答问题。
（1）漫画中主人公的行为正确吗？请从法律和道德的角度分别加以说明。
（2）结合漫画中主人公的行为说说我们怎样才能成为一个合格的现代公民?
在大力弘扬社会主义核心价值观的今天，各地纷纷出现了“无人商店”。“无人商店”没有收银员，没有摄像头，商品上面标有价格，顾客自己挑选商品后，将钱投入收银台的盒子中，一笔买卖就完成了。
（1）无人商店通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？
（2）你想对无人商店的店主说些什么？（不少于4条，8分）
（3）为了让更多的“无人商店”免除后顾之忧，从对国家和个人两个角度谈谈你有什么好的建议?
“炫富”已过时,“炫父”正当时：
| “炫富” |
“炫父” |
| 名词解释：炫耀财富和权势 |
名词解释：炫耀父亲的辛苦和父亲对子女的爱 |
| 典型代表：把自己淹没在美金中、用苏打水洗手、炫耀6部iPhone手机、晒名车…… 据英国《每日邮报》报道,美国加州的一名17岁少年在网上晒出了各种“炫富”的照片 |
典型代表：网帖《我的父亲是一个收棒子的》被誉为最牛“炫父”帖。该帖子讲述了一位刚大学毕业的农村孩子,待岗之时和父亲一起走村串户收购玉米的过程,字里行间蕴含着对父亲的理解和关爱 |
（1）结合最牛“炫父”帖,思考：父母对我们的爱体现在哪些方面?
（2）“炫富”已过时,“炫父”正当时。当我们在炫耀父母对自己的爱的同时,还应懂得感恩父母。在日常生活中,我们应如何孝敬、感恩父母?