请根据语言环境，在下面的横线上，写出得体、连贯的话来。
近日，初中语文教材中被奉为“经典之作”的散文《背影》引起热议，源于一篇被广泛转载的文章——“朱自清《背影》因违反交规被逐出教材”。
对于这条消息，某校九（8）班学生也议论纷纷，不知真假。因此，同学们推荐作为语文课代表的你去问问语文王老师，见到王老师，你说：
王老师说：“这纯属于谣传！《背影》中的父亲爬月台买橘子违反了今天的交通规则，所以不能作为中学课文，这是一种很奇怪的尺度，删不删和违反交通规则是两码事。只不过是有些教材将这篇课文调至八年级而已，根本不存在被删除的可能。”
得到王老师的肯定回答之后，你立刻向班里的同学说：
下面语段中划线处都有语病，请按要求修改。
2010年5月18日，全国首届农村地区基础教育课程改革经验交流会在湛江召开。①教育部领导、全国课改专家及学者光临来到湛江，②考察我县推进基础教育课程改革，③探寻农村地区深化课程改革、提高教育质量和促进教育公平的有效成果。④全国性的教育工作会议在我县召开，这在历史上的湛江还是第一次。湛江课改模式得到了与会领导、专家和学者的高度评价。第①处词语赘余，应删去。
第②处成分残缺，应在句末添加。
第③处搭配不当，应将改为。
第④处语序不当，应将与调换。
阅读下面材料，按要求完成题目：(3分)
顾欣，一个22岁的阳光男孩，充满了生机与梦想。然而，不幸从天而降，白血病夺走了他的一切，连同生命。在他离开人世前的28小时，他以口述的方式托朋友在网上发表了一纸“绝笔”信——“谁来拯救我的父母”。那是把心揉碎了吐出的文字：“世上不幸的人不止我一个，我想通了生死，所以我不遗憾。只是感恩于父母，心里反复想，没有了我，他们该怎么继续活下去。”许多读到信的人落泪了，数百人在网上跟帖留言。其中一位网友这样写道：“不能不为之动容，不能不为之流泪。同龄的孩子们，想一想自己吧，想想父母的含辛茹苦，不要再让他们担心，不要再让他们伤心！”
请你也写一段话跟帖：
仿写：请依照下面句子的形式，从“矿石”、“蜡烛”、“航船”中选一词作为陈述对象，仿写一个句子，要突出所写对象的特征。(3分)
例句：种子，如果害怕埋没，那么它将永远不能发芽。
你在作文中出现过类似的病句吗？请改正。（在原句上改）经过大家热心帮助，使她终于摆脱了困境。
老师绘声绘色地经常给我们讲历史故事。
综合性学习与口语交际(6分)
学校开展“书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。活动一：班级拟办一期“我读书，我快乐”的主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。
栏目一：________________________
栏目二：________________________活动二：班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求引用一句有关读书的名言。