图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况．为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系，有人设计了如图2实验（记作甲）：锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片．溶液内含细胞生活必须的物质（浓度忽略不计）．实验初，毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动，5min起速率逐渐加快，此时，锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为amg/dL．
（1）图1显示：曲线AB段、BC段，小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于 ．分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和，理由是：当载体饱和时， 而使细胞内浓度升高，这与事实矛盾．
（2）图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内 含量的变化．
（3）为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素，需要设计一个对比实验（记作乙）：乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮组织．假定呼吸被彻底阻断，预期结果：①实验开始5min时，液滴移动情况是：实验甲突然加快，实验乙 ；②葡萄糖溶液浓度变化情况是：实验甲 实验乙 ．
（4）若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞，红色液滴移动情况是 ．
根据分类学记载，现在地球上生活着的生物约有200万种，但是每年都有新种被发现。近年来在深海中，海底3000米的深海热泉的周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还有待人们继续发现。请分析回答下列问题
（1）填写有关标号的名称，完成概念图
① ▲② ▲③ ▲
（2）根据现代生物进化理论，生物进化的基本单位是 ▲，进化的实质是 ▲。▲决定生物进化的方向。
（3）现代生物学研究表明，通过 ▲技术也可以定向创造出动植物新品种和微生物新类型。
以下各图分别表示几种不同的小麦育种方法，请据图回答：
（1）A图所示育种方法是 ▲，其育种原理是 ▲。
（2）B图所示育种方法是 ▲，其育种原理是 ▲，主要优点是 ▲。在该育种方法中，若无③过程，则所得植株的主要特点为 ▲。
（3）C图所示育种方法是 ▲，其育种原理是 ▲。若要利用F2获得大量最符合生产要求的新品种，最简便的方法是筛选后再进行 ▲。
观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：
注：甲为甲硫氨酸，丙为丙氨酸
（1）图中①是 ▲，②是 ▲，③是 ▲。
（2）图中决定丙氨酸的密码子是 ▲。
（3）若图中④为含60个组成单位的一条链，则形成④共脱去 ▲分子的水，③中至少含 ▲个碱基。
（4）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的 ▲过程。
请根据以下有关概念的相互关系图作答
（1）下列数字分别表示什么？
① ▲② ▲③ ▲④ ▲
（2）a表示 ▲过程；b表示 ▲过程。
下图是某家系红绿色盲病遗传的图解。色盲基因用b表示，图中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人色觉都正常，据图回答：
（1）Ⅲ3的基因型是 ▲，Ⅲ2的可能基因型是 ▲。
（2）Ⅰ中与男孩Ⅲ3的红绿色盲基因有关的亲属的标号是 ▲，其基因型是 ▲。
（3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是 ▲。如果她与一个其父是色盲的正常男人结婚，第一胎是色盲男孩的概率是 ▲。