阅读【甲】【乙】两个文言选段，回答后面的题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】竹似贤①，何哉？竹本②固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔③者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚④者。竹心空，空以体⑤道；君子见其心，则思应用虚受⑥者。竹节贞⑦，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行⑧，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之⑨为庭实⑩焉。（节选自白居易《养竹记》）
【注释】①贤：贤者。②本：根。③善建不拔：意志坚定不移。④中立不倚：处事正直，不偏不倚。⑤体：体悟。⑥虚受：虚心接受。⑦贞：坚贞。⑧名行：指人的名节、品行。⑨之：代词，指竹子。⑩实：充实。
解释下列句中加点词语的含义。
⑴ 可远观而不可亵玩焉：
⑵ 陶后鲜有闻：
⑶ 竹本固，固以树德：
⑷ 夷险一致者：
用现代汉语翻译下列句子。
⑴ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑵ 故君子人多树之为庭实焉。
【甲】文从莲的 、 、 、品性四个方面赞美莲的君子之风。【乙】文从竹的本固、性直、 、节贞四个方面联想竹的君子之德。
从写作方法和表达方式两方面看，【甲】【乙】两文相同之处各是什么？
写作方法：________________________________
表达方式：________________________________
阅读《牧竖①》一文，完成下面题目。
两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之②。各登一树，相去③数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇④。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓⑥。其一竖又在彼树致⑦小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋⑧彼，跑⑨号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。（选自《聊斋志异》）
【注】①牧竖，牧童。竖，童仆。②谋分捉之：商量好每人捉一只小狼。③去：距离。④仓皇：惊慌。⑤嗥（háo）：狼的叫声。⑥号（háo）且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。 ⑦致：使。⑧趋：向，到。 ⑨跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。解释划线的词语。
①意甚仓皇（）②大狼闻声仰视（）
③狼闻声四顾（）④气已绝矣（）与例句中的“之”用法相同的一项是（）
例句：久之不动
| A．何不试之以足（《郑人买履》） | B．故时有物外之趣（《幼时记趣》） |
| C．学而时习之（《<论语>八则》） | D．久之，目似瞑（《狼》） |
用“/”划出下列句子的一处朗读停顿。
其一竖又在彼树致小狼鸣急将下列句子翻译成现代汉语。
⑴乃舍此趋彼，跑号如前状。
⑵人不知而不愠，不亦君子乎？（《<论语>八则》）同是人与狼的较量，《狼》中的屠户与本文中牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？
阅读《记承天寺夜游》和《赤壁赋》选段，完成下面题目。（共12分）
【甲】元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】壬戌之秋，七月既望①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属②客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然③。浩浩乎如冯虚御风④，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）
【注释】 ①既望：农历十六日。②属：致意，引申为劝酒。③纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。④冯（píng）虚御风:在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。解释下列句子中划线字词或短语。
①念无与为者（）②遂至承天寺（）
③水波不兴（）④遗世独立（）用现代汉语写出下面句子的意思。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②白露横江，水光接天。甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。
下列理解与分析错误的一项是（）
| A．“闲人如吾两人者”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。 |
| B．乙段中“白露横江，水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。 |
| C．张怀民与苏轼一样，都是投身自然、不争名利之人，这从“怀民亦未寝”可以看出。 |
| D．甲、乙两段中都写到月光的皎洁，寄托了作者的情感追求。 |
阅读下面的文言诗文，完成下面题目。
王修字叔治，北海营陵人也。年七岁丧母。年二十，游学南阳，止张奉舍。奉举家得疾病，无相视者，修亲隐恤之，病愈乃去。初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。顷之，郡中有反者。修闻融有难，夜往奔融。贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”言终而修至。
谭复欲攻尚，修谏曰：“兄弟还相攻击，是败亡之道也。”谭不听，遂与尚相攻击，请救于太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，闻谭死，下马号哭曰：“无君焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之。
魏国既建，为大司农郎中令。顷之，病卒官。
（节选自《三国志·卷十一·魏书十一》）下列句子中划线的词语解释错误的一项是
| A．游学南阳，止张奉舍（落脚、住） | B．遂诣太祖，乞收葬谭尸（拜访） |
| C．将所领兵及诸从事数十人往赴谭（将要） | D．然后就戮，无所恨（遗憾） |
下列句子中划线的词意思相同的两项是
| A．北海孔融召以为主簿中峨冠而多髯者为东坡 |
| B．下马号哭曰：“无君焉归？”寒暑易节，始一反焉 |
| C．言终而修至安陵君受地于先王而守之 |
| D．太祖遂引军攻谭于南皮骈死于槽枥之间 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
①奉举家得疾病，无相视者，修亲隐恤之，病愈乃去。
②兄弟还相攻击，是败亡之道也。结合文中材料，评价王修这一人物形象。
阅读下文，完成下面题目
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜，六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不贰昧，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
【注】①夏后伯启、有扈：古代人名②浅：糖，窄小。③教：这里指教化④张：乐器上弦⑤修：设置⑥饬：通“饰”，修饰解释划线字。(4分)
(1)是吾德薄而教不善也善( ) (2)尊贤传使能使( )画线旬“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之，”翻译正确的一项是( )(2分)
| A．夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。 |
| B．夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。 |
| C．夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。 |
| D．夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。 |
夏后伯启打仗不胜，他认为原因是： (2分)
请用简洁的语言概括选文的内容。
阅读下文完成下面小题(8分)
橘逾淮为枳
①晏子将使楚。楚王闻之，谓左右日：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也?
②左右对日：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王日：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’
王曰：‘何坐?’日：‘坐①盗。”’
③晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”
④王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”
⑤晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”
⑥王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”本文选自《》，该书主要记载—：时期著名政治家思想家晏子的言行。(2分)
用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)
叶徒相似，其实味不同 下列对晏子使楚成功的原因分析最不恰当的一项是( )(3分)
| A．晏子本以善于辞令出名，机智善辩，很有外交才干。 |
| B．晏子拥有渊博的学识，“橘枳”之喻证明知识就是力量。 |
| C．晏子面对强权能勇敢从容，毫不畏惧。 |
| D．晏子是著名的政治家，拥有一颗拳拳爱国之心。 |