启蒙运动中的“自由”“平等”等要求，实质上反映了（ ）
| A．封建专制统治的腐朽和黑暗 |
| B．发展商品经济和自由竞争的要求 |
| C．封建统治陷入了全面危机 |
| D．封建教会的权威地位已动摇 |
《中华民国临时约法》中，最能体现“权力制约与平衡”原则的是
| A．国家主权属于国民全体 | B．国内各民族一律平等 |
| C．实行三权分立的政治体制 | D．国民有选举和被选举权 |
南京临时政府颁布的法令和措施充分体现了社会生活的近代化，其主要表现是
| A．奖励保护工商业，废除清朝苛捐杂税 | B．保护华侨，禁止贩卖华工 |
| C．革除历代官厅“大人”“老爷”等称呼 | D．焚毁刑具，停止刑讯 |
中华民国成立后，临时政府在教育方面（）
| A．提倡“思想自由”、“兼容并包” | B．规定教科书必须符合共和民国宗旨 |
| C．允许学校拜孔子，读四书五经 | D．允许继续使用清政府颁行的教科书 |
1912年，中华民国工业建设会成立，它在《旨趣书》中说：“今兹共和政体成立，喁喁望沾之民，可共此运会，建设我新社会，以竞胜争存，而所谓产业革命者，今也其时矣!”上述材料说明
| A．共和政体保证了国内的公平竞争 | B．辛亥革命引发了中国的产业革命 |
| C．民主共和激发了民众的爱国热情 | D．民国建立促进了民族工业的发展 |
张謇曾给某人密电：“甲日满退，乙日拥公，东南诸方，一切通过”，电文中的“公”指（）
| A．康有为 | B．孙中山 | C．袁世凯 | D．宋教仁 |