下面是两位同学对话的场景及内容，请你阅读并回答问题。
闹闹与乐乐在教室玩耍时不慎弄碎了班级的玻璃。
闹闹：怎么办？
乐乐：就咱俩在班级，我不说没人知道。
闹闹：不行，我得向老师承认错误，不然老师会着急的。我还得给我爸爸打电话，让我爸爸把玻璃安上，不然天凉了，同学们上课会冷的。
（1）【知识链接】从对话中可以看出，闹闹是个什么样的人？
（2）【问题探讨】闹闹的行为，对自己的品德修养、对与他人交往、对社会的进步各有什么意义？
（3）【寄语共勉】写一句话，提醒自己的同时也号召同学做一个像闹闹这样的人。
2012年11月8日召开的党的十八指出：建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。2013年11月9日召开的党十八届三中全会首次提出建设生态文明，必须建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境，为我国生态文明制度体系的建设提供制度保障，但我国的环境形势仍然严峻。
材料一：2013年12月，一场罕见的大范围雾霾笼罩着我国，陆续有25个省份、100多座大中城市不同程度出现雾霾天气，覆盖了我国将近一半的国土。中国气象局的数据显示，自我国有PM2.5记录以来，2013年的雾霾天气格外严重，全国平均雾霾天数为52年来之最，13个省市创下了“历史纪录”。“霾”已不陌生，我们的呼吸承受着难以承受之痛。
材料二：水是“生命之源”，但我国的地表水、地下水污染严重。生活污水和工业污水肆意排放，有些企业为了节省成本将致命性的污水通过高压水井直接注入地下，许多人染上怪病，许多村庄成为“癌症村”。
材料三：美丽中国，一个崭新而又充满诗意的名字。2013年3月29日，国务院总理李克强在上海召开部分省市经济形势座谈会上强调：各级政府要增强紧迫感，更加主动地采取措施，解决突出问题，力推绿色发展，把让人民群众呼吸洁净空气、喝干净水、吃安全食品作为发展的重要内容。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一、材料二分别属于什么污染？造成的原因有哪些？
（2）三则材料集中反映了什么矛盾？解决这一矛盾必须坚持什么发展道路？
（3）你认为怎样才能让人民呼吸洁净空气、喝上干净水？（可从国家、企业、公民任一角度回答）
2013年11月9日至12日，中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会听取、讨论并审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，明确了全面深化改革的总体思路。当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。
结合上述材料，思考并回答下列问题：
（1）全面深化改革，必须立足我国什么基本国情？必须坚持什么道路？
（2）我国30多年改革开放取得了巨大的成就，从中你能总结出哪些基本结论或经验？
（3）时代快速发展，改革必须深化。我国为什么要深入推进改革开放？
（4）面对改革开放的时代趋势，我们中学生应怎样努力？
为践行真善美，某校开展了“弘扬美德，传递正能量”的主题教育活动，同学们围绕“老人摔倒了扶不扶”这一社会热点话题，进行班会课讨论。同学们的观点主要有以下两种：
A．不扶。现在社会上存在着扶老人反被老人讹诈的现象，会给自己带来麻烦。
B．要扶。如果人倒了还可以扶起来，而人心倒了可就扶不起来了。
结合上述材料，思考并回答下列问题：
（1）如果遇到摔倒在地的老人，你会采取A还是B的行为？简述理由。
（2）B观点的行为向社会传递着什么正能量？
（3）要让A观点的同学打消顾虑，请你就如何加强自我保护给几点建议。
文明，有时是一张纸的厚度；文明，有时是一个脚印的距离。2014年3月31日镇江民生频道记者蹲守解放路城市客厅的斑马线，寻找文明人。由于这个路口的机动车红绿灯没有监控探头，来往汽车大多“堂而皇之”地闯过红灯，与之交错的斑马线上，行人也无
视红灯，簇拥而行。记者一天的蹲守，寻找文明人遗憾落空。“中国式过马路”即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”，这已成为中国人集体闯红灯的代名词。
（1）记者蹲守一天，寻找文明人遗憾落空，你认为造成“中国式过马路”的原因主要有哪些？
（2）“中国式过马路”仅仅是一种不文明的行为吗？为什么？
（3）解决“中国式过马路”的问题，仅靠记者的蹲守和媒体的曝光远远不够，要彻底解决这一问题，你认为应该从哪些方面努力？
材料一：据《史记·项羽本纪》记载，楚汉战争中项羽被刘邦打败后，项羽带领八百人马突出重围，来到乌江江畔，这时乌江亭长劝项羽赶快渡江，以图东山再起、报仇雪恨，可是项羽却笑着说：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！纵彼不言，籍独不愧于心乎！”于是拔剑自刎而死。
材料二：2013年感动中国人物，35年前仆后继、追逐科技梦想的 “油菜花父子”：沈克泉、沈昌建。1978年，沈克泉在贵州山区发现了3株野生油菜，将其带回家乡播种，想要改良油菜品种。于是，父子俩成天没日没夜地在田间地头观察、耕作。上世纪九十年代，由于沈克泉的油菜品种未经国家审定，当地部门对沈克泉进行了罚款、拘留。但他依然坚持油菜的改良。1996年，家里为搞油菜研究欠债不少，沈昌健甚至卖掉中巴，带着卖车款回家投入油菜研发。功夫不负有心人，2004年，沈克泉父子繁育的“贵野A”不育系获国家发明专利证书。2009年，沈克泉去世，沈昌健依然是坚持着油菜育种，带着父亲的“梦想天开”坚守改良油菜的事业。
（1）请问材料一中项羽缺乏哪种心理品质？材料二中的沈克泉、沈昌健父子体现出了哪些优秀品质？
（2）结合材料二谈谈，作为学生的我们为什么要向他们学习？
（3）上述材料给你哪些启示呢？