课外阅读。
有温度的词汇
想起她很突然。每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转，在餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说是最大的享受。那天，我正独自吃着午饭，她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔20年的时间向我走来。
她是我的同学李伟的母亲，我们只有过一面之缘。那次开家长会，我和几个女生负责接待，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递着新闻。我记的其中有一条是：“李伟的妈妈是北京来的，说话和咱们不一样，特别好听。”
我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同。她偏偏没有说话，正在认真倾听另外一位家长的高谈阔论。我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的有限的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈最有风度。
有一个女生倒水回来，脸颊红红的。她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说了什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”
我们几个面面相觑（qù），20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听过“谢谢”这个词？又有谁仅仅为倒水这么丁点儿的小事说过“谢谢”？“谢谢，一个多么新鲜、多么温暖的词汇呀！”
醒过神来，女生们倒水的热情空前高涨，大家争着抢着去拿水壶。
另一个女生回来报告说：“我听见了，李伟的妈妈说‘谢谢’”。这是一个面色苍白的女生，因为激动而面色红润起来，显出一幅害羞的样子。
轮到我了，李伟妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”但我还是坚持倒了一点。我清晰地听见她说：“谢谢。”我红着脸摇摇头匆匆走开了。
家长会后，李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，她的家庭应该怎样幸福呀。
20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子们都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，会突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样学着使用那个词汇。词汇是有温度的，文明美好的语言让人如沐春风。
在“打比方”的句子后面打“√”。
①每天，我都像一个陀螺一样不停地旋转。（ ）
②她仿佛隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间向我走来。（ ）
③文明美好的语言让人如沐春风。（ ）
下面每个句子的意思，可以分别用文中第三自然段里的哪个词语来概括？跟大家不一样。（ ）比喻一个人的仪表或才能等在周围一群人当中显得很突出。（ ）不着边际地大发议论。（ ）形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。（ ）
想一想，文章开头一段和最后一段有什么联系？
文中三位女生（加上“我”）三次为李伟的妈妈倒水，每次李伟的妈妈都说了什么？
三位女生各有怎样的反应？请你概括一下，填写在下面的表格中。
| 倒水次数 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
| 李伟妈妈说的话 |
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| 三位女生的反应 |
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用面面相觑造句。
读了短文之后，为什么说词汇是有温度的？。
敞开的花园 (15%)
米卡尔是美国北加州有名的富翁，他有美丽的洋房和大片的花园。但米卡尔也有一个令自己头疼的难题：这么多的财富肯定有好多人在打自己的主意。怎么办呢？于是米卡尔让仆人在房子四周筑起高高的围墙。
春天一到，花园里鲜花怒放，浓香飘过围墙令全镇的人们都很神往。几个好奇的孩子想：院子里肯定种着什么奇花异草。听说有一种长着大眼睛的花还会给孩子们唱歌呢。于是孩子们打起注意，决心探个究竟。
朦胧的夜晚，孩子们搭起人梯跳到了院子里，他们在花丛中寻找，踏坏了许多鲜花和嫩草。后来，他们被仆人们发现，赶出了院子。
富翁大为光火，把这事讲给朋友听。朋友笑着说：“为何不把围墙拆了呢？”
富翁说：“那我会丢失好多的财产！”朋友笑了，说：“连一群孩子都拦不住，何况身手不凡的大盗呢！”
富翁终于听从了朋友的劝告，彻底拆掉了围墙。于是，孩子们首先冲入了花园。他们仔细寻找心中的神花。结果，根本没有什么奇花异草。富翁的朋友把孩子们请进了客厅，并请他们美餐了一顿，然后对孩子们说：“在花园中种下你们心中的神花吧！”孩子们高兴得跳起来，然后跑到花园里去了。拆掉了围墙，全镇的人们都可以欣赏花园的美丽，富翁因此得到了全镇人的爱戴和尊敬。
一伙大盗闯入米卡尔的家，准备将他家洗劫一空，刚闯入花园不远就被守护神花的孩子们发现。小卢比跑去洋房报告情况；小比尔跑去镇上通知大人们。结果大盗们被及时赶到的富翁和镇上的人们捆绑起来。
庆功宴上，富翁对所有人说：“我要感谢你们，你们使我懂得了一个伟大的道理----这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽。”
（1）写出描写花朵美丽的四字词语。(2%)
鲜花怒放
（2）联系上下文解释下列词语在文中的含义。(2%)
大为光火：______________________________________________________
洗劫一空：__________________________________________________
（3）米卡尔在房子四周筑起围墙是为了___________________，可是在孩子们眼里 ________________，因此，这些孩子们。富翁大为光火。于是，在朋友劝告下，他彻底拆掉了围墙。这样做，使全镇人都可以___________________________，富翁因此得到了。不仅如此，富翁还因此避免了________ _________ (3%)
（4）纵观全文，孩子们的行为有什么样的变化？为什么会起这样变化？(4%)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）文中最后一节有一个破折号，它的作用是________________________。(1%)
你是怎么理解“这个世界上，只有敞开的花园最安全、最美丽”这句话的？
___________________________________________________________________________
__________________________________________________3%
奇异的琥珀（节选）（15%）
这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情：一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不用再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
松脂继续滴下来，最后积成了一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。后来，陆地渐渐地沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地冲刷树干，甚至把树连根拔起。树慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，埋没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
……
在那块琥珀里面，两个小东西。我们可以看见，还可以想象
，因为它们的腿的四周。
从那块琥珀里，我们可以推测，并且可以知道，
，世界上早已有。
（1）写出下列加点字的读音。（1%）
重重（）淹没（）
（2）在文中找出下面词语的近义词写在下列括号内。（1%）
前仰后合（）腐朽（）
（3）根据课文内容在横线上填空。（8%）
（4）通过读短文，我们知道了琥珀的形成需要具备的四个条件是：2%
（5）读短文的第二小节，思考这一段中的“刚”和“刚好”两个词语能否删去？为什么？3%
阅读短文回答问题
我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树。我爱家乡的桑树。春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢！
桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得让人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。
家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。
（1）在横线上给短文加个题目。
（2）作者从（）、（）和（）三个方面写桑树。其中（）和（）是详写。
（3）用“＿”画出两个拟人句，用“ …”画出文章的中心句。（ 3分）
（4）“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象的刻画了“我们”( )的心理。
（5）作者主要抓住( )和( )来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述。熟透了的桑葚( )，未熟透的桑葚则( )。
（6）桑树的作用是，桑葚可以( )，桑木可以用来制作( )和( )。
（7）从文中划横线的句子中找出两个错字改正过来写在下面的括号里。 （）（）
阅读短文回答问题
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
（1）结合上下文解释下列词语的意思。
开卷有益：
爱不释手：
（2）画线句子用了什么修辞手法？（）
（3）用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。
第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）为什么说“书是我们的良师益友”？
（5）短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？
① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了，叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”
“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来
（1）解释词语：出奇——
（2）选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√）
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ( )
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ()
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 ( )
（3）短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化( ) ②地点的转移( ) ④事物几方面( ) ⑤事情发展顺序( )
（4）将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句
将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子
（5）短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。