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威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般。空气是那么清澈透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种叫“冈多拉”的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温未散尽的石板小路旁,那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴(duàn)树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺(zhú)葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高耸立着,周围的一切,包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中。
从文中找出两组意思相近的词。
                                              
根据解释写出文中相应的词语。
(1)形容威尼斯的夜色美好、可爱。(      )
(2)形容威尼斯的夜色水天一色时鲜艳美丽的样子。(      )
(3)形容环境十分安静。(      )
用“——”画出文中的一个比喻句。
缩写下面的句子。
圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高耸立着。
                                                               
威尼斯的三绝是           、                            
文中提到了威尼斯的建筑物有                                     
作者在描写威尼斯夜色美时,写的三种植物是                            
文章第2自然段是按(    )顺序来记叙的。(把正确答案的序号填上)
①时间变化 ②空间变化 ③地点变化
本文写了威尼斯的(      )。(把正确答案的序号填上)
①动态美 ②夜色美 ③静态美

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。
宋庆龄是个文静且爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。
有一次,班里讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索,做了充分的准备。
在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲、在美洲,在我们这里……”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它绝不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将会震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”
教室里响起热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”
(1) 根据意思,在文中找出相应的成语。
①形容斗争十分艰苦,很不平凡。(     )
②众人异口同声地赞叹。(     )
(2)“不以为然”是什么意思?宋庆龄对什么不以为然,为什么不以为然?
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(3)画线句子你如何理解?表达了宋庆龄什么思想?

(4)短文达了宋庆龄怎样的思想感情?如果换成你该如何面对这种情况?
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精彩赏析阁。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿。外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
(1) 认真读这段话,把下面的句子补充完整。
①因为居庸关______________,所以詹天佑决定采用__________________________的方法。
②因为八达岭______________,所以詹天佑决定采用______________________________。
③这两种方法是根据__________不同设计的,它们的好处在于______________。
(2) 从短文中,我们看到詹天佑是一位的人。
(3) 詹天佑的工作方法,你认可吗?说说你的想法。_______________________________________

课外提优
从小立志报国的詹天佑
雄伟的长城脚下,青龙桥站附近,耸立着一座高大的青铜塑像:他,就是大长中国人志气的京张铁路的设计者——詹天佑。
从北京南口到张家口,数百里内尽是崇山峻岭。1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,主持修筑京张铁路。詹天佑不怕困难,凭着他的智慧和勇气,依靠我们自己的工程技术人员和工人,提前两年全线竣工,在海内外引起轰动。
詹天佑能为祖国作出这样的贡献,与他自小立志报效祖国、刻苦学习是分不开的。
詹天佑的爸爸是一个很有正义感的人。有一次,小天佑缠着爸爸讲故事。他听爸爸讲到林则徐虎门销烟,指挥爱国军民打退英国侵略军的时候,高兴得跳了起来,拍着小手喊:“烧得好!打得好!”他听爸爸讲到清朝皇帝怕得罪“洋人”,把林则徐撤职查办,帝国主义侵略军攻入广州的时候,又气得握紧小拳头,瞪圆了眼睛……
詹天佑渐渐明白了:祖国因为贫穷落后,所以在国际上没有地位,中国人也受歧视。他多么盼望祖国能够尽快改变落后的面貌啊!他认为,要使中国富强起来,首先要学习西方的先进技术和科学知识。他暗暗下定决心,中学毕业以后,一定要学习工程技术,将来为祖国服务。
1878年5月,詹天佑考取了有名的美国耶鲁大学土木工程系,学习铁路工程专业。由于中学时代打下了扎实的基础,又有明确的学习目标和顽强的毅力,他在大学的四年中,成绩总是名列前茅,多次获得奖学金。
1881年,詹天佑以第一名的优异成绩从耶鲁大学毕业,并获得学士学位。这一年的秋天,詹天佑在旧金山登上了回国的轮船。他对送行的一位朋友说:“我一定要把自己学到的一切知识和技能贡献给生我养我的祖国!”
(1) 填上恰当的关联词语,并选择两组分别造句。
①(   )惹那些外国人讥笑,(   )会使中国的工程师失掉信心。
②詹天佑(   )不怕困难,(   )不怕嘲笑。
③(   )条件怎样恶劣,詹天佑(   )坚持在野外工作。
造句:_______________________________________________________________
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(2)文中画“”的句子说明了什么道理?试举例说明。


(3)是什么动力促使詹天佑刻苦学习,成绩总是名列前茅的?用自己的话回答。
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(4) 仔细阅读全文,请用“____”画出过渡段,用“‖”把全文分成两部分,写出段意,并说说应该向詹天佑学习什么?
第一段:__________________________________________________________________
第二段:__________________________________________________________________
(5)学习了课文及本篇短文,当我们站在詹天佑的铜像前,心里一定有很多想说的话,你想说些什么呢?


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詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬(wěi)仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
(1) 从文中找出相应的词或短语概括铁路要经过的地方的地形特点和气象特点。
地形特点:________________________________________________________________
气象特点:________________________________________________________________
(2) 这段文字主要写了什么内容?
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(3) 文中詹天佑对工作人员说的话,表现了詹天佑怎样的精神?
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(4) 在文中用“”画出描写詹天佑心里话的一句话,说说它表现了詹天佑怎样的精神?
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(5) 读了这段文字,你认为詹天佑是个怎样的人?你还有其他体会和感想吗?请写一写。
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课外类文阅读。
耶(yē)鲁大学的毕业晚会开始了,校园里到处是欢声笑语。詹天佑没有去参加晚会。他来到老师的办公室,聆听老师的(临别 临时)教诲。老师(亲热 亲切)地对他说:“我祝贺你出色地完成了学业!”接着她把一只小皮箱交给詹天佑说箱子里装着修建铁路的资料这是我多年搜集整理的现在就送给你吧(希望 盼望)你能利用它为自己的国家作出贡献詹天佑紧紧握住老师的手,连声道谢。此刻,他的心已经飞回了祖国。
(1)用“\”画去括号里不恰当的词语。
(2)在里加上标点符号。
(3)根据意思写出词语。
①教训;教导。( )
②特别好;超出一般。( )
(4)根据短文内容回答问题。
①“詹天佑没有去参加晚会”的原因是:_____________________________
②“此刻,他的心已经飞回了祖国。”这句话说明了什么?(在正确答案后面画“√”)
A.詹天佑很想家,想快点回家。( )
B.詹天佑希望尽快回来,饱览祖国的大好山河。( )
C.詹天佑在国外,心里想着祖国,想着赶快回来为祖国服务。这句话表现了他的爱国热情。( )
(5)比较下面两句话在写法上有什么不同。
①此刻,他的心已经飞回了祖国。
②小鸟在树上快乐地歌唱。
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