下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：
（1）能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ，物质b是 ，光反应为暗反应提供的物质是[c] 和[ e ] 。
（2）③、④和⑤发生的场所分别是 、 、 。
（3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是 ，ATP的结构简式是 。
（4）较强光照下，⑤过程中d的移动方向是从 到 （填场所）。
（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是 ；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是 。
（6）有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 （用图中标号表示）。
（7）请分析下列实验，并在横线处填写标号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，立刻停止的过程是 ，稍后
过程也随着停止。而在这一实验中，始终不会停止的过程是 。
甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段），该部分基因不互为等位。请回答：
（1）人类的色盲基因位于甲图中的片段。
（2）若在X染色体的Ⅰ片段上有一基因“E”，则在Y染色体的Ⅰ片段的同一位点可以找到基因；此区段一对基因的遗传遵循定律。
（3）某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的片段
生物的性状受基因控制，下图表示小鼠细胞内某基因表达时的部分生理过程。
（1）小鼠细胞中可进行如图所示生理过程的结构有，合成丙物质除需图中乙作模板外，还需。
（2）以乙为模板形成丙的过程中，碱基配对方式是。
（3）图中甲的名称是，它在该图中的移动方向是。（用图中字母和箭头表示）
如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
(1)图1中代表感受器的应为标号 ，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜
内电位变化为 。刺激结构④时，会产生具体效应的结构
是 ，该结构在组成上包括 。
(2)只破坏图1中的结构③，利用电刺激设备，通过观察⑤的反应，如何判断②和④
在反射弧中的功能？
(3)图1中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，设计实验验证兴奋在神经元之间进行单向传递，简要的实验步骤是：
下图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线（假定植物叶片的呼吸速率不变），图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜内对二氧化碳的吸收和释放情况。请据图回答：
（1）图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中特有的产生ATP的生理过程是是 。光照强度由A到C范围内，限制光合作用的主要因素是 ，植物体合成有机物的速率 ，C3化合物的量 。（增加、减少）。
（2）用生长旺盛的水稻叶片提取和分离叶绿素时，在滤纸条上色带最宽的色素是 。
（3）图乙和丙中，最可能代表夏季一昼夜二氧化碳吸收和释放情况的是图 。
（4）图乙中，作物积累有机物最多的时间是 。S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为 。
（5）图丙中，时间D—E内二氧化碳量呈下降趋势，其原因是。
（6）光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是 。
根据右侧的碳循环示意图，回答下列问题：
（1）从微观上看,过程③主要是在细胞内进行的。
（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是，除此之外，某些特殊的生态系统中，还可通过进入生物群落。碳主要以形式从无机环境进入生物群落。
（3）参与过程④的生物它们与同区域的动植物共同构成了
（4）碳循环的进行伴随着能量的流动，但由于生物体不能在代谢中利用，因而能量流动具有
的特点。若图中②的种群及相互间关系如图所示，设E种群的含碳量为5.8ⅹ109kg，B种群的含碳量为1.3ⅹ108 kg，则A种群的含碳量至少是。