拓展运用。
有人送我一枝草
三毛
1971年的夏天,我在美国伊利诺州立大学。
不知是到美国后的第几天了,我去找工作回来,慢慢地往回的地方走。那时候身上只剩下一点点钱,留下来是个大问题,又找不着事情做,心里很茫然。穿过学校时,我低着头,走得很慢很慢。
远远的草地上,那里半躺着一个陌生的青年,好像十分注意地看着我。我感觉到了他的目光,但是没有抬头。他站起来了,又蹲下去从草地上拿了一样什么东西,然后向我走过来。
他步子走得很大,轻轻地吹着口哨,看起来很愉快的样子。
由于不认识他,我没有停步。
一片影子挡住了去路,那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上是一枝碧绿的青草,他正向着我微笑。
“来!给你——”他将小草当作珍宝一样递给我。
我接住那枝小草,惊讶地望着,然后忍不住笑了起来。
“对,微笑,就这个样子,嗯!快乐些!”他轻轻地说。说完拍拍我的脸,摸摸我的头发,送过来一丝温柔的微笑。
然后,他双手插在口袋里,潇洒地走了。
那是我到美国后第一次收到的礼物。
小草,保留了许多年,虽然连它的名字都不知道,那位青年的脸在记忆中虽然模糊了,可是直到现在,却没有办法让我忘记。
很多年过去了,常常觉得欠了这位陌生青年一笔债,一笔可以归还的债:将乐观和快乐传递给另一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻轻的赞美,一个微笑,一种鼓励的眼神——送给那些似曾相识的人,那些在生活中擦肩而过的人。
请为下面的“着”字选择正确的读音。
zhāo zháo zhe zhuó
着落 ( ) 躺着( ) 着凉( ) 着装( )
第(2)段中从“我”_______的步态、_________的形态、_________的心态三个方面,把一个旅居海外的学子因生活无着落而情绪低落的情况表现得极为细腻。
第(12)段写道:“那是我到美国后第一次收到的礼物。”这个“礼物”是________,使我感受到_____________________________。
第(14)段中“我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,一笔可以归还的债”联系下文回答这句话的含义。
认真阅读下文,回答问题。
墙壁“冒汗”
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看 ,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗 ? 我很奇怪, 就跑去问妈妈 。 妈妈告诉我说:“ 这叫墙壁返潮, 因为天气闷热 , 空气潮湿, 天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
(1)从文中找出与下面词语意思相近的词。
连续()突然()好奇()
(2)从文中找出与下面意思相反的词。
干燥()凉爽() 昏暗( )
(3)文中有一个词语是“ABB”的形式,这个词语是,我还能写出两个这种形式的词语:、。
(4)仔细读文,填空。
①墙壁“冒汗”是指,
②看到墙壁“冒汗”就知道,
(5)难道墙壁也会冒汗吗 ?
改成陈述句:
(6)你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?
阅读
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻著、着()的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出()的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着,各自回首遥望。还有刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
在短文中的括号里填上合适的词语。
联系上下文,给带点的字选择正确的解释。
(1)回首遥望()
①第一。
②开玩笑。
③首领。
(2)双龙戏珠()
①玩耍,游戏。
②开玩笑,嘲笑。
③戏剧,也指杂技。
(3)写出下列词语的近义词
坚固—吐出—似乎—
(4)给短文中没有标点的地方加上标点符号。
(5)这段话主要围绕赵州桥的这特点来写的。
(6)画横线的句子在文中的作用是()
A、引出下文B、承上启下C、点名中心
(7)本段中描写了几种不同形态的龙?它们的形态分别是怎样的?
阅读下面短文,完成练习。
《赵州桥》选段
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两边走人。这么长的桥,全部用石头砌成。下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(1)我会用“ √ ”选择带点字的正确的意思。
①雄伟
A、强有力的。( )
B、宏伟,有气魄的。()
C、强有力的人或国家。()
② 拱桥
A、两手合围。()
B、顶动,向上或向前进。()
C、建筑物上呈弧形的结构。()
(2)写出下面词语的近义词。
节省----减轻----雄伟----
(3)我能读文回答:
这种设计指
这种设计有什么好处?用“﹏﹏”画出来。
(4)请用“既……又……”写一句话。
(5)这段话是围绕()这句话来写的。
(6)大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用?请用“”画下来。
课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
(1)请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。
(2)本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
(3)请你用“”画出表现艺术家技艺高超的句子。
阅读短文,回答问题。
北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种植了大量以“龙”字命名的树种,还修建了龙吟阁、龙亭、龙潭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭:“姐妹亭”、“二泉亭”、“兰亭”……紫竹院则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖,而在这里已成活了十七个品种,二十多万株竹子了。
(1)这段话是围绕哪句话写的,用“____”线画出。
(2)根据每个公园的特点填空。
龙潭湖公园( )
陶然亭公园( )
紫竹院公园( )