定义一种新运算“*”：a*b=2a－b，比如2*（－3）=2×2－（－3）=7．
（1）直接写出（－3）*2的结果是 ；
（2）若3*x=－5，求x的值；
（3）计算：[（x－2y）*（x+y）]*3y．
（本题10分）腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑（如图①）.为了测量雕塑的高度，小明在二楼找到一点C，利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为
，底部B点的俯角为
，小华在五楼找到一点D，利用三角板测得A点的俯角为
（如图②）.若已知CD为12米，请求出雕塑AB的高度.（结果精确到0.1米，参考数据
）.
（本题8分）某中学开展演讲比赛活动，九(1)、九(2)班根据初赛成绩各选出5名选手
参加复赛，两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如下图所示.
（1）根据左图填写
下表
| 平均分(分) |
中位数(分) |
众数(分) |
|
| 九(1)班 |
85 |
85 |
|
| 九(2)班 |
85 |
80 |
（2）结合两班复赛成绩的平均数和中位数，分析哪
个班级的复赛成绩较好？
（3）如果在每班参加复赛的选手中分别选出2人参
加决赛，你认为哪个班的实力更强一些，说明理由.
（本题8分）如图，四边形
中，
，
平分
，
交
于
.
（1）求证：四边形
是菱形；
（2）若点是的中点，试判断
的形状，并说明理由.
学了《认识事件的可能性》，林林想到了小时候常玩“锤子、剪刀、布”，他想两个人一起玩，有哪些可能情况？请你用列表的方式帮他写出来
把1、2、3三个数组成一个三位数，共有多少种可能？