小明在测滑轮组机械效率的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三-优题课

探究“电流与电压和电阻的关系”：

实验电路

（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片 $P$ 向右移动时，接入电路的电阻变大。

实验步骤

（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在 $ab$ 间接入电阻 $R_{1}$ ，移动滑片 $P$ ，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为 $2.0 V$ 时，对应的电流值如图（丙）所示，为　　 $A$ ．另一小组使用其它阻值的电阻 $R_{2}$ ，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的 $I - U$ 图象。

表一 $(R_{1})$
$U / V$	1.0	2.0	3.0
$I / V$	0.20		0.60

表二 $(R_{2})$
$U / V$	0.8	1.6	2.6
$I / V$	0.08	0.16	0.26

实验结论

（3）根据描绘出的 $I$ 一 $U$ 图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　；其中图线　　表示的是 $R_{1}$ 的 $I - U$ 图象。

问题讨论

（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了　　（填字母序号）。

$A$ ．寻找普遍规律 $B$ ．取平均值减小误差

（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了 $5 Ω$ 电阻在 $2.0 V$ 电压下的电流，然后断开开关，将 $5 Ω$ 电阻换成 $10 Ω$ 电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法　　（选填“正确”或“错误”），理由是　　。

在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 、 $E$ 、 $F$ 所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：

实验步骤	$B$	$C$	$D$	$E$	$F$
弹簧测力计示数 $/ N$	2.2	2.0	1.7	1.7	1.9

（1）分析比较实验步骤 $A$ 和　　，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较 $A$ 、 $B$ 、 $C$ 、 $D$ 可知：浮力大小与物体　　有关；分析实验步骤 $A$ 、 $E$ 、 $F$ 可知：浮力的大小还与　　有关。

（2）分析实验数据可知， $F$ 中液体密度　　（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。

（3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是　　 $N$ ，金属块密度为　　 $kg / m^{3}$ ．（水的密度 $ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} kg / m^{3}$ ， $g$ 取 $10 N / kg)$

小强对热现象的有关实验进行如下探究：

（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰　　；根据图甲可知，冰属于　　（选填“晶体”“非晶体”）。

（2）完成上述实验后，小强换用其它装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。加热一段时间后，烧杯内的水温度升高，是通过　　方式增加水的内能。图乙水的沸点没有达到 $100^{°} C$ ，可能是当地大气压强　　（选填“高于”、“低于”或“等于”） $1$ 标准大气压。

（3）结合两次实验图象可知：冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是　　。

利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛 $A$ 放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛 $B$ 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛 $A$ 的像完全重合。

（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛 $A$ 的像，说明平面镜所成的像是　　像。

（2）图乙是小强某次测量蜡烛 $A$ 到平面镜的距离 $L$ 为　　 $cm$ ；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛 $A$ 的像的大致位置在图中的　　（选填“①”或“②”）处。

某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。

（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大。

（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片 $P$ 应该位于　　端（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）。

（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是　　。

（4）排除故障后，先将 $5 Ω$ 定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为　　 $A$ 。

（5）接下来断开开关，取下 $5 Ω$ 的定值电阻，换成 $10 Ω$ 的定值电阻，闭合开关，应向　　（选填“ $A$ ”或“ $B$ ”）端移动滑片，直至电压表示数为　　 $V$ 时，读出电流表的示数。再更换 $20 Ω$ 定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　。

实验次数	1	2	3
$R / Ω$	5	10	20
$I / A$		0.2	0.1

（6）该小组想用一块电流表和一个定值电阻 $R_{0}$ ，测未知电阻 $R_{x}$ 的阻值。于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合 $S$ 和 $S_{1}$ ，此时电流表的示数为 $I_{1}$ 。

②闭合 $S$ 断开 $S_{1}$ ，此时电流表的示数为 $I_{2}$ 。

③请用已知量 $R_{0}$ 和测出量 $I_{1}$ 、 $I_{2}$ 表示出未知电阻 $R_{x}$ 的表达式，则 $R_{x} =$ 　　。