某校校团委准备组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小刚参加，小刚以要看球赛为由，不愿参加。班主任要小刚以班集体的利益为重，可小刚说集体和他无关。
（1）请结合材料，你认为应该如何承担对集体的责任？
（2）在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。请你任选自己的四个角色写出各个角色应承担的责任。
材料一：2011年科技日记：中国J20隐形飞机首飞成功；“蛟龙”成功探访水下5000米“龙宫”，最大下潜深度为5188米；杂交水稻之父袁隆平续写了水稻高产926.6公斤神话；神舟八号与天宫一号在太空成功对接，使我国成为继美、俄之后第3个掌握交会对接技术的国家……这些成就的取得凝聚了无数科研工作者的心血。
（1）高科技领域捷报频传得益于我国的什么战略？科研工作者身上体现了民族精神的哪些方面内容？
材料二：在海洋领域,我国专家不足百人，仅有美国的1/20；在电信行业，高级人才占全行业专业技术人员比例仅为0.14%；在信息产业，技师、高级技师占技术工人比例为3.2%,而发达国家一般在20-40%之间……
（2）材料二说明我国还存在什么问题？
材料三：据抽样调查显示，近两年，台州人才缺口一直保持在10万人以上，其中70%以上的缺口为高技能人才。
（3）上述三则材料对我们台州的现代化建设有何启示？
材料一：2011年12月12日，江苏省徐州市丰县一小学的校车在接学生回家路上超速行驶时侧翻，导致车内15人死亡、8人受伤。12月19日，校车驾驶员因涉嫌交通肇事罪被逮捕。
（1）这一事故损害了车上学生的（）权，肇事司机行为最本质的特征是（），依法逮捕该司机体现了依法治国方略的（ ）要求。
材料二：事故通报后，许多学校对校车安全进行了专项自查，并组织开展交通安全主题教育活动。
（2）学校组织交通安全主题教育活动体现了对未成年学生的（）保护。
（3）请你联系校园生活实际，设计几种交通安全主题教育活动的形式。
现在全国各地中小学校都定期开展以“知识守护生命”为主题的安全公益课。该课通过对学生进行避险自救知识教育，让学生真正体会到“人的生命是最宝贵的”。
（1）为什么说“人的生命是最宝贵的”?
（2）生活中，我们应该怎样保护自己的生命健康权呢?
背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动2010·安徽年度新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。
（1）请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。
（2）人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折？
材料一：很快就要初中毕业了，我们走到了人生第一个十字路口，是升学还是就业……
材料二：在这个十字路口，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老师、朋友……听谁的好呢？
阅读上述材料，回答：在人生的十字路口，我们怎样才能做出最佳选择？