阅读材料，回答问题。
材料一：2024年6月11日，习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信，内容如下：
材料二：科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。为落实科学家精神进校园的要求，某校开展“学习和践行科学家精神”的主题报告会，小陈同学分享了两位科学家的典型事迹：
叶铭汉院士始终怀有对家国责任的担当和对科学的热爱，开拓创新、矢志奉献，带领全所建成我国第一个大科学装置，取得许多国际一流物理成果，还捐赠个人积蓄300万元支持青年科研人员从事高能物理研究。
王淀佐院士长期从事浮选药剂的研究，他反复奔走在图书馆、实验室和工厂之间，历经尤数个不眠之夜，终于取得一系列令世人瞩目的科研成禾。这些成果奠定了我国在矿物加工领域的国际领先地位。
（1）结合材料一，分析习近平总书记给姚期智院士回信的意义。
（2）结合上述科学家的事迹，谈谈中学生如何践行科学家精神。
周一，小华一进教室，同桌晓燕就对他：“恭喜你啊，小华，你上报纸了！”小华听了既兴奋又惊奇，立马抢过报纸看了起来。原来，报纸上刊登了一幅小华翻越栏杆横穿马路的照片，还配有“违反交通规则可耻”的文字说明。对此，小华气愤地说：“报社侵犯了我的肖像权，我要去法院起诉他们”。
请你辨析小华的言行。
中学生小民是“追星”一族，他追的星不少，如国内钢琴大事李云迪，“我是聚美陈欧，我为自己代言”的陈欧，体育健将姚明、刘翔等。小民特别崇拜他们积极向上、努力拼搏的人生态度。小民的“追星”不仅成绩没有下降，而且考试每次都是名列前茅。
结合材料，请谈谈“追星”对中学生有什么影响？
材料：中央电视台《焦点访谈》栏目报道了一些公民被非法调查，甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例今年来在全国各地多发，根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面，像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等，这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。
材料二：观察漫画“股民资料”
根据材料回答如下问题：
（1）你怎样看待材料中不法分子和漫画中网站的行为？
（2）你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利？
【打击网络“大谣”】
阅读下边漫画，结合所学知识回答下列问题。
（1）上边漫画说明我国实施了哪一治国方略？
（2）网络谣言的滋生、扩散和传播有哪些危害？
（3）面对网络谣言，我们中学生应怎么做？
材料一：国家主席习近平2013年3月17日在第十二次全国人民代表大会第一次会议闭幕式上指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
材料二：继“天宫一号”与“神舟九号”成功实现交会对接后，“神舟十号”发射成功，标志着中国航天技术又向前迈进一步。无数航天人发扬载人航天精神，为实现我国各族人民的“航天梦”屡建奇功。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）中国梦归根到底是人民的梦，我国各族人民的“中国梦”指什么？实现梦想还需要我们弘扬什么样的民族精神？
（2）“神舟十号”发射成功得益于我国坚持了怎样的发展战略？实施这一战略的关键是什么？