学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是到实验室用器材进行了测量．
小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图丙所示，则此时应将平衡螺母向
（填：“左”或“右”）边调节。使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76．2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 cm3；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为
g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ= g/cm3．
如图是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）．
（1）由图象可看出该物质的是 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在第2min末该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
（3）该物质熔化过程的特点是不断________，温度 ；
（4）该物质在AB段的比热容_______ CD段的比热容．（填“大于”、“等于”或“小于”）
如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图．实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变______________；若开关S闭合后线圈不转，则他应该检查：
（1）线圈中是否有断路；
（2）磁体是否还具有磁性；
（3）电刷与_______的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等．
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：
（1）为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能 ；
（2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系；
（3）直尺的作用是便于比较物与像 关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A 烛焰的像，这表明平面镜所成的像是 像（填“虚”或“实”）；
（5）如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
小明同学如图所示的装置研究光的反射规律，其中一个可折转的光屏。
（1）光屏在实验中的作用（答出其中一个即可）
（2）实验时，光屏应如何放置？ 。
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如右上图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A.B.C三处时电子表的显示（数字分别是“小时：分：秒”）
（1）测平均速度时，所需测量的物理量是 和 ．
（2）该实验是根据公式 进行测量的．
（3）实验前必须学会熟练使用测量工具，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏 （填“大、小”）．