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题文

在探究凸透镜成像规律时,小张做了以下探究,请你回答:

(1)实验中出现了如图的情形,要使像成在光屏中央,应将光屏向      (选填“上”、“下”)调整光屏.
(2)已知凸透镜焦距为10cm,将烛焰放在距离凸透镜25cm处,调节光屏可得到倒立、      (选填“放大”、“缩小”、“等大”)的实像,应用这个原理可制成的仪器是     
(3)在上述(2)实验的基础上,若保持凸透镜位置不变,将蜡烛与光屏对调位置,则光屏上的像是倒立、      的(选填“放大”、“缩小”、“等大”),应用这个原理可制成的仪器是     

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 凸透镜成像规律及其探究实验
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在测定小灯泡额定功率的实验中(所用灯泡的额定电压U0=3.8V):

(1)聪聪小组采用图1所示的方案,这种测量方法叫做 ;测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是: ;排除故障后,调节滑动变阻器,直到电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图2所示,则小灯泡的额定功率为 W;
(2)明明小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知,电阻R的阻值已知):实验步骤:
①电路如图3所示,请你按电路图在图4中用笔画线连好电路;
②开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1
③开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2
数据处理:
先算出了灯泡的电阻RL= (请你用所测的物理量表示),再根据P0=,计算出灯的额定功率.
他们按此方案测量,发现实验结果与真实值相差较大,原因是:
仔细分析后,他们认为要准确测出灯泡的额定功率,只需将上述步骤2改为

用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R0为定值电阻.某同学用该电路进行实验,主要步骤有:

A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;
B.读出电阻箱的示数R;
C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;
D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大.

(1)上述步骤的合理顺序是: (只填写序号).
(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为 Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 Ω.
(3)本实验所采用的物理思想方法可称为 (选填“控制变量法”或“等效替代法”).

如图1所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材,已知小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求:使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大,连线不能交叉.
(2)闭合开关前,滑片P应移到 端(填A或B).
(3)小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据,请你把图2所示的读数填入表的空格中.

实验次数
电压/V
电流/A
1
3.5
0.28
2
2.5

3
1.5
0.18

(4)小明仔细分析实验数据,对比得出的几个电阻值,发现每次测量结果都有较大差异,你认为产生这种差异的主要原因是
(5)小明用完全相同的器材做进一步探究时,发现分别用如图3甲、乙所示的两个电路测出的小灯泡的电阻也有差异,你认为产生这种差异的主要原因是

用伏安法测定一只电阻的阻值,现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个,未知阻值的电阻一只、导线若干.

(1)实验的原理是
(2)在图1方框内画出实验电路图(标出电表的“+”、“﹣”接线柱).
(3)在实验中电流表用0~0.6A量程、电压表用0~15V量程.根据你画的电路图,以笔画线代替导线,将下面图2中所给的实验器材连接起来(导线不要交叉).
(4)在这次实验中,电流表和电压表的指示位置如图3所示,那么未知电阻Rx中的电流是 A,Rx两端的电压是 V,Rx的阻值是 Ω.

在探究“并联电路电流规律”的实验中:

(1)在图甲所示的实物中,用笔画线代替导线连接好电路.要求:A1测L1,A2测L2.(L1、L2电流不超过0.6A;连线不能用铅笔且不能与别的线交叉)
(2)请在图丙虚线框内按实物图画出相应的电路图.
(3)合上开关S后,电流表A1和A2的示数分别如图乙所示,则L1的电流是 A,L2的电流是 A.

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