观察=-10,=4,=1的规律．求：的值．
如图，已知AO⊥OC，OB⊥OD，∠AOB =142°，求∠COD的度数。
已知线段AB=60cm，在直线AB上画线段BC，使BC=20cm，点D是AC的中点，求CD的长度。
在学习“数据的收集与整理”这一章节时，前进中学曾经要求同学们做过“同学上学方式”的调查。如图是前进中学七年级（3）班同学上学方式的条形统计图。 （1）前进中学七年级（3）班共有_______名学生； （2）请你改用扇形统计图来表示前进中学七年级（3）班同学上学方式； （3）从统计图中你可以获得哪些信息？
解方程：
解方程：5(x+8)－5=6(2x－7)
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=-10,
=4,
=1的规律．求：
的值．
