时政学习、自主探究
九年《思想品德》课堂上开展以“民族梦﹒创新梦”主题的时政学习，同学展示以下时事资料：
【抗战精神】2015年8月14日，人民日报发表中宣部常务副部长黄坤明《弘扬抗战精神，推进伟大事业》文章指出：这种精神……现在和将来也一定会激励我们成功实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦！
【创新战略】2015年7月27日，李克强总理出席国家科技战略座谈会发表讲话：实现新旧动能转换，关键是要做强科技这个第一生产力，用好创新这把“金钥匙”……实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。
（1）抗战精神属于何种精神的范畴？其在中华民族发展中发挥哪些作用？
（2）“两个一百年”的奋斗目标具体内容包含哪些？
（3）请你分析总理为什么要强调“要坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”？
（4）为了实现奋斗目标,青少年在弘扬民族精神、实施创新战略方面应该做好哪些准备？（每个方面各列举2点）
中学生小王从超市出来，门口的报警器忽然响了，于是超市的保安人员强行将小王带到保卫室进行搜身检查。在没有发现任何物品后，小王被保安释放。小王的家长认为超市保安行为对孩子造成了巨大的伤害，就向人民法院起诉。法院经过审理，依法判决超市向小王赔礼道歉，为他恢复名誉，消除影响，并赔偿其精神损失费。
（1）该超市侵犯了小王的哪些权利？
（2）人民法院的判决说明了什么？
材料一：我国宪法序言中规定，国家的根本任务是，沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容载入宪法。
材料二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”或“根据宪法制定本法”。
材料三：我国1982年宪法是1980年9月成立的宪法修改委员会负责拟定的。2004年3月，十届全国人大二次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表2／3以上的多数通过了宪法修正案。
(1)上述三则材料分别说明了什么问题?
(2)通过对问题(1)的分析，可以得出什么结论?
(3)问题(2)的结论，对我们青少年提出了什么样的要求?
（4）宪法是最高行为准则的表现是什么？
材料分析题
1.材料一：下面是权威部门的一组统计数据：第一组：我国的制造业高技术产业增加值仅占8%，而发达国家占40%；第二组：我国几乎全部的光纤制造装备，85%的集成电路制造装备，80%的石油化工制造装备，70%的数控机床，95%的医疗装备等许多大型装备依赖进口；第三组：我国的国际论文产出仅占世界的4.38%，论文引用数仅排在世界第20位。
材料二：在2006年1月召开的全国科学技术大会上，国家主席胡锦涛提出了“分析形势，统一思想，总结经验，明确任务，部署实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》，动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗”的目标任务。增强自主创新能力，已被提到“国家战略”的高度，摆在经济社会发展的突出位置。
请结合思想品德课的学习分析回答下列问题：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）你能列举改革开放以来，我国自主创新的一些具体事例吗？（请列举至少三例。6分）
（3）作为中学生，我们能为建设创新型国家做些什么？
（4）请你为建设创新型国家设计两条宣传标语。
材料一：随着互联网时代的到来，越来越多的家庭购置了计算机，我们当中也会有越来越多的同学成为“网民”。互联网时代的到来，使人与人之间的交往变得更加快捷和方便。
材料二：一项调查表明，在网吧上网的人群中，中学生占45%。有些青少年不接受家长和老师的批评教育，迷恋网游、网恋，荒废了学业，甚至走上了犯罪道路。读材料回答问题：
（1）你认为扩大交往范围的方式有哪些？
（2）从交往的角度谈谈你对中学生上网的看法。
在革命战争年代，有“五四精神”、“红若精神”、“长征精神”激励人们；在新中国建设时期，有“大庆精神”、“两弹一星精神”鼓舞人们，在现代化建设的新时期，又不断涌现出“抗洪精神”、“航天精神”、“搞震救灾精神”……不同的时代，我们的民族面临着不同的任务，也产生了不同的精神支撑，今天，我国正面临着新的机遇和挑战，也在呼唤着新的精神出现。
（1）不同时期涌现出激励人们顽强拼搏的各种精神，这些精神的共同核心是什么？
（2）、作为未来祖国的建设者，我们应如何继承和发扬这些精神？