书面表达
假如你是中学生李华，你校外教Bob近期准备回美国度寒假。你班同学决定举办晚会为他送行。请你根据以下提示，用英语写一封e-mail，告知他相关活动安排。
1．目的：向他表达谢意；
2．时间：本周五晚上6：30开始，预计持续1个小时；
3．地点：学校报告厅；
4．活动：同学们一起唱英文歌，并赠送亲手制作的礼物和卡片等。
注意：
1．词数100左右。
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
3．开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Bob，
With winter vacation drawing near，we know you are going back to America for the holiday．
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Yours truly，
Li Hua
书面表达（满分35分）
假如你是高三学生李华，本 周是你们学校的文化艺术节。周三你们有幸邀请了四川大学外籍教师Hudson教授给你们上了一节英语课。请你用英语为校报写一篇字数120左右的报道。
要求：
1．简述Hudson教授的上课情况；
2．学生的表现（参与）与评价；
3．对学英语的启示。
注意：开头已经给出（不计入字数）。
开放作文（满分15分）
请根据下面提示,写一篇短文。词数不少于50。
In your English class, the teacher shows the picture below and asks the class to discuss it. Your classmates may have different understandings.
Look at the picture carefully and tell the class how YOU understand it.
Vocabulary support:
千里马： swift horse
拉磨，碾磨：grind
磨坊： mill
情景作文（满分20分）
在学习、生活和工作中，学会与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为”Being a Good Partner”的英文演讲稿。词数不少于100.
| 为何与人合作 |
1．现在社会必备的能力 |
|
| 2．可省时间和精力 |
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| 3．更多互相学习机会 |
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| 与谁合作 |
与喜欢的人合作 |
心情愉快，同甘共苦 |
| 与不喜欢的人合作 |
学会容忍，努力挖掘其优点 |
|
| 你的看法 |
？ |
注意：演讲稿的开头和结束已给出。
Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Being a good partner”. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Thank you for your listening!
书面表达（满分25分）
假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师Mr. Smith,但没有其联系方式。请根据以下要点给你的美国同学Tom 写一封信： 
感谢Tom对你英语学习的帮助； 询问Mr. smith 的近况并索要其联系方式； 邀请Tom在春节期间来中国感受中国文化。 注意：1. 词数100左右；
2．可适当增加细节。
写作（满分25分）
假如你是李明，最近，你的朋友张华因考试不利，情绪低落，学习消极应付。请你用英语给他写一封e-mail，指出其消极行为可能带来的不良后果，并结合自身实际，提出应采取的积极态度和应对方法，鼓励他努力学习。
词数：100词左右。
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that
Yours,
Li Ming