如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BE⊥CD,垂足为E,连接AE,F为AE上的一点,且∠BFE =∠C
(1)求证:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE的长;
(3)在(1)、(2)的条件下,若AD=3,求BF的长(计算结果可含根号)
“分块计数法”:对有规律的图形进行计数时,有些题可以采用“分块计数”的方法.
例如:图1有6个点,图2有12个点,图3有18个点, ,按此规律,求图10、图 有多少个点?
我们将每个图形分成完全相同的6块,每块黑点的个数相同(如图),这样图1中黑点个数是 个;图2中黑点个数是 个:图3中黑点个数是 个; ;所以容易求出图10、图 中黑点的个数分别是 、 .
请你参考以上“分块计数法”,先将下面的点阵进行分块,再完成以下问题:
(1)第5个点阵中有 个圆圈;第 个点阵中有 个圆圈.
(2)小圆圈的个数会等于271吗?如果会,请求出是第几个点阵.
某种蔬菜的销售单价 与销售月份 之间的关系如图1所示,成本 与销售月份 之间的关系如图2所示(图1的图象是线段,图2的图象是抛物线)
(1)已知6月份这种蔬菜的成本最低,此时出售每千克的收益是多少元?(收益 售价 成本)
(2)哪个月出售这种蔬菜,每千克的收益最大?简单说明理由.
(3)已知市场部销售该种蔬菜4、5两个月的总收益为22万元,且5月份的销售量比4月份的销售量多2万千克,求4、5两个月的销售量分别是多少万千克?
目前“微信”、“支付宝”、“共享单车”和“网购”给我们的生活带来了很多便利,初二数学小组在校内对“你最认可的四大新生事物”进行调查,随机调查了 人(每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种)并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
(1)根据图中信息求出 , ;
(2)请你帮助他们将这两个统计图补全;
(3)根据抽样调查的结果,请估算全校2000名学生中,大约有多少人最认可“微信”这一新生事物?
(4)已知 、 两位同学都最认可“微信”, 同学最认可“支付宝”, 同学最认可“网购”.从这四名同学中抽取两名同学,请你通过树状图或表格,求出这两位同学最认可的新生事物不一样的概率.
如图, 是 的直径, 切 于点 ,连接 ,作 交 于点 , 的延长线与 的延长线交于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 的半径为1, ,求 的长.
如图,在平面直角坐标系 中,点 是反比例函数 图象上一点,点 的横坐标为 ,点 是 轴负半轴上的一点,连接 , ,交 轴于点 ,延长 到点 ,使得 ,过点 作 平行于 轴,过点 作 轴平行线交 于点 .
(1)当 时,求点 的坐标;
(2) ,设点 的坐标为 ,求 关于 的函数关系式和自变量的取值范围;
(3)连接 ,过点 作 的平行线,与(2)中的函数图象交于点 ,当 为何值时,以 、 、 、 为顶点的四边形是平行四边形?