如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：
（1）在不考虑变异的情况下，图甲中含有等位基因的细胞有 。（填字母）
（2）图甲中B细胞含有 条染色体， 个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的 （填序号）阶段。
（3）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在图乙中的 （填序号）阶段，基因的分离与自由组合定律发生于图乙中的 （填序号）时期。
（4）基因突变最可能在图甲中的 （填字母）细胞中发生。
（5）图丁对应于图丙中的细胞 （填“①”、“②”或“③”）；细胞Ⅳ的基因组成是 。
下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答：
（1）①⑦在反射弧
中可分别表示的结构是和。
（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是。垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分泌，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌，促进新陈代谢，使机体抵御寒冷。
（3）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺为和，它们分别分泌和。
给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。
材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。
（一）补充实验步骤：
（1）制备含微生物的土壤浸出液；
（2）取两只烧杯，________________________________________________________。
（3）室温放置7天。
（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。
（5）_________________________________________________________。
（6）观察（记录）现象
（二）预测可能的实验现象及结论：
（1）___________________________________________________________________。
（2）___________________________________________________________________。
如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：
(1)促进芽生长的最适宜浓度是__，生长素的这一浓度对根生长的效应是__
(2)曲线AB段表示:
(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是____，对芽生长的效应是____。
(4)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序。
如下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。
（1）在这个生态系统的食物网中，包含有_____条食物链。
（2）猫头鹰
占有
_____个营养级，分别为________营养级。狼获得能量最多的一条食物链是__________________________。
（3）由于人们连续围猎狼和狐，结果草原植被受到破坏，其原因是________________。这是人类活动中造成____________的破坏，从而导致生态平衡失调。
（4）停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态恢复平衡。这说明生态系统具有 ________能力。一般地说，生态系统的成分越______，营养结构越
， __________ _ 能力越强，生态平衡越容易维持，但是，外来干扰如果超过一定限度，生态平衡则会 __________。
（5）若鸟食物一半来自草一半来自昆虫，则每增加１千克体重，至多需要消耗植物约________千克。
下图为人体体温调节示意图，请据图回答：
（1）骨骼肌通过呼吸作用实现产热过程，其反应式是________________________________
（2）导致体内代谢活动增强的调节途径是
________________________________，结果是肾上素分泌增加→代谢活动增加→产生热量。
（3）在何种环境条件下，A、B两种装置同时发挥作用？_______________________，其结果是________________________________。
（4）在何种环境条件下，只有B装置发挥作用？_____________________________，此时的体温调节机制是___________________________________________________
（5）为长期处于高温、高湿的环境条件下，图中[ ]的____________________发生障碍，使人体表现为_________。