对学校我们应该持的正确态度是
A.热爱我们的学校,努力为我们的学校做出自己的贡献 |
B.学校的好与坏与我无关,我即不爱我们的学校,也不关心我们学校的事物 |
C.我来学校是来读书学习而不是来建设学校的,因此没必要为学校尽什么义务 |
D.学校对我们来说太重要了,必须有好的教室才能学习 |
我们的世界是丰富多彩的,生活是复杂多样的,欲望是多种多样的,每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口,都会遇到许许多多的选择,都会面对人生的种种诱惑,以下属于不良诱惑的有( )
①渴望成为班里的学习健将②赌博③黄赌毒和邪教④成为科学家,为国争光⑤吸烟酗酒
A.②③⑤ | B.②③④ | C.①②⑤ | D.①②③ |
年近8旬的著名杂交水稻育种专家袁隆平在接受记者采访时说:“我至今体质不错,记忆力也很好,这完全得益于游泳等体育活动的长年锻炼。”这给我们的启示是()
A.科研工作者的情趣都是高雅的 |
B.情趣有高雅和庸俗之分 |
C.年老的人才需要锻炼身体 |
D.高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 |
张海迪虽然从小就下半身瘫痪,但她有着广泛的兴趣爱好,喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明( )
A.没有坎坷就没有情趣 |
B.兴趣广泛就是追寻高雅生活 |
C.兴趣源于情趣 |
D.培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 |
有一位优秀学生,从小就有多种兴趣爱好,下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后,他用怀念的语气说:“从小学到中学,我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从诗词里,我学到了音律美和对称美……”据此回答问题。上述材料说明了()
①情趣源于兴趣
②情趣通过兴趣表现出来
③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康
④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
从这位同学的经历中我们可以看出,学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是()
A.只要合理安排,二者是可以互相促进的 |
B.二者是互相矛盾、互相冲突的 |
C.提高成绩要以牺牲身心健康为代价 |
D.培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价 |
有一次,胡适应邀到某大学演讲,他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时,便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后,他发表自己的见解,在黑板上写的是“胡说”。这表明,胡适是一个()
A.有幽默感的人,但其生活情趣是庸俗的 |
B.有幽默感的人,具有乐观、幽默的生活态度 |
C.没有道德修养、生活情趣低级和庸俗的人 |
D.愚昧无知、没有什么情趣的人 |