根据下列实验装置图和所学化学知识，回答问题：
（1）装置C中的错误之处为 ，用改进后的C装置制取二氧化碳，取用块状石灰石的仪器是 。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时选B为反应装置，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，提出应从两个方面加以改进：
一是把发生装置由B改为 （填字母编号）
二是
综合复习时，同学们又来到化学实验室进行实验，加强对酸的化学性质的整体认识。他们将适量的稀盐酸分别滴加到六只试管中进行实验（如图所示），请回答下列问题：
（1）上述六只试管中有气泡产生的是 （填序号），相关反应的化学方程式为 （只写出一个）。
（2）能证明"C试管中发生了化学反应"的现象是 。
（3）有一只试管中的物质不与稀盐酸反应，原因是 。
CO 2是如何被发现的？化学家又是如何研究它的性质？让我们重温这段历史。
（1）17世纪初，比利时化学家海尔蒙特研究发现，木炭燃烧后，有灰烬还有不可见的气体产生，烛火在该气体中会熄灭。另外他还在地窖、洞穴等地发现过这种气体。"烛火在该气体中会熄灭"和出现在"地窖、洞穴等地"说明这种气体具有 的性质。
（2）1755年，英格兰化学家布莱克做了如下实验：煅烧白垩（石灰石），将煅烧生成的固体与水反应，反应后的物质与煅烧生成的气体又结合成白垩。他将这种固定在白垩中的气体叫作"固定气体"。
实验②中所发生反应的化学方程式为 。
实验③中所发生反应的化学方程式为 。
（3）1766年，英国化学家卡文迪许实验测得：一定温度下，1体积水能溶解比1体积稍多的"固定气体"。1774年，德国化学家伯格曼将石蕊溶液滴到溶有CO 2的水中，石蕊溶液由紫色变成微红色。当时已经发现石蕊溶液是一种酸碱指示剂。卡文迪许和伯格曼两位化学家的实验说明CO 2不仅能溶于水，还可与水反应。CO 2与水反应的化学方程式为 。
如图装置常用于实验室制取气体，请回答问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集干燥的氧气，应该选择的发生装置和收集装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。
（3）实验室用B装置制取CO2，并用F装置检验CO2，试管中所盛放的溶液为 。
请结合如图所示实验回答相关问题。
（1）实验一中，木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈， 说明木炭燃烧的剧烈程度与 有关。
（2）实验二中，用玻璃棒搅拌的目的是 。
（3）实验三中（夹持仪器已略去），接通直流电源后，能观察到正极、负极产生的气体的体积比为 ，通过用燃着的木条检验正极、负极产生的气体，说明组成水的两种元素是 。
如图是实验室制取气体的常见装置。请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）用A和F装置制取氧气，反应的化学方程式是 。向气体发生装置内装入药品前应进行的操作是 。实验过程中发现收集的气体不纯，原因可能是 （写出一点即可）。
（3）制取二氧化碳的发生装置可选用B或C．使用B装置时，长颈漏斗末端管口应伸入液面以下，原因是 。与B相比，C装置的优点是 （答一点即可）。若用G装置收集二氧化碳，检验二氧化碳收集满的方法是 。