如图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。
（1）t 1℃时，三种物质溶解度的大小顺序是 。
（2）t 2℃时，将等质量的b、c两物质加水溶解配制成饱和溶液，所得溶液的质量大小关系为m b m c（填"＞""＜"或"＝"）
（3）t 2℃时，将55gb加入50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g
（4）把b物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是 。
A．溶剂的质量只能变小
B．溶质质量分数一定变大
C．溶质的质量可能变大
D．溶液的质量必然改变
E．该饱和溶液还可以溶解其他溶质
玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质；请计算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为________；
（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比________；
（3）丁香油酚中碳元素的质量分数为________（结果精确到0.1%，写出必要的计算过程）
（4）16.4g丁香油酚中含g氧元素________（结果精确到0.1g，写出必要的计算过程）。
写出下列元素符号、元素名称或化学式。
（1）三个磷原子________（2）氮气________
（3）1个氢氧根离子________（4）2个钙离子____________
（5）高锰酸钾_______
用化学用语表示:
两个硝酸根离子________氧化铁________地壳中含量最多的金属元素_______
写出符号“2H2O”中数字的含义：前面的“2”表示_______；后面的“2”表示_______
(2014)化学是一门以实验为基础的科学，借助科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．
实验一：探究物质的组成
（1）图A所示实验可用于测定空气的组成．
①写出红磷燃烧的化学方程式： ；
②能说明空气是混合物的现象为：红磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹， ．
（2）图B所示实验可用于测定水的组成．
①电解水反应中生成的两种物质是 ；
②还能说明组成水的元素种类的实验是 ．
实验二：探究微粒的性质
如图C和图D所示，用甲乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．
请回答下列问题：
（1）容易被压缩的注射器是 （填“甲”或“乙”）
（2）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的（填“大”或“小”）．
今年世界水日的主题是“水与能源”。
（1）从组成的角度看：水是由_______组成的。（填写选项编号）
A．氢元素和氧元素B．氢原子和氧原子C．氢气和氧气
（2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是_______（填写图示编号）
（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为______________。
（4）从净化的角度看：①有关下图所示净化河水简易装置的说法错误的是_______。
A．水本身是一种化学资源
B．此装置可以将硬水软化
C．利用此装置可得到蒸馏水
D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如下：
水经过沙滤池，除去的杂质是_______；炭滤池中活性炭的主要作用是______________。
（5）从变化的角度看：
①电解一定量的水（如左下图），当正极端产生5mL气体时， 理论上在负极端产生气体的体积为_______ mL。
②右下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为______________。