在"探究平面镜成像的特点"实验中，玻璃板应 放置在水平桌面上；为得到像与物体到镜面的距离关系，物体需放在 位置多次实验（选填"同一"或"不同" ，如图所示，在"探究凸透镜成像的规律"的实验中，凸透镜置于光具座的A点处，蜡烛、 应置于凸透镜的两侧，若蜡烛置于B点处，得到缩小的实像，则该凸透镜的焦距 10厘米（选填"大于"、"等于"或"小于" 。
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度，操作如下：
（1）用调节好的天平测量矿石质量。当天平平衡时，右盘砝码和游码位置如图14所示。则矿石的质量是 g。
（2）因矿石体积较大，放不进量筒，他利用了一只烧杯，按图所示方法进行测量。分析他的测量过程可知：矿石的体积是 cm3。
（3）由此测出矿石的密度是 kg/m3。
（4）小明图15中从A到B的操作使得矿石密度的测量值比它的真实值 (选填“偏大”或“偏小”) 。
实验小组探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表。
| 物体 |
质量m/kg |
重力G/N |
| 物体1 |
0.5 |
4.9 |
| 物体2 |
1 |
9.8 |
| 物体3 |
2 |
19.5 |
（1）实验中，所需要的测量工具有： 和 。
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为 。
（3）分析表中数据，可得的初步结论是： 。
小林同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示。
（1）实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做__直线运动。
（2）比较分析甲、乙两图所示实验可以初步分析得出：接触面相同时，压力越__，滑动摩擦力越大。
（3）小林发现拉动弹簧测力计不好操作。他设想采用“固定弹簧测力计，匀速拉动木板或毛巾”的方案来测量摩擦力。他的想法（选填“可行”或“不可行”）。
在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面运动一段距离后，分别停在如图12所示的位置。
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；
（2）水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越。由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持运动；
（3）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是。
如图所示，是某小组同学探究“压力作用效果”的实验。
（1）该实验通过观察来判断压力的作用效果不同。
（2）从甲乙两图中可以发现小组同学设计的思路是：保持不变，研究压力的作用效果与的关系。
（3）从两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。