如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。
（1）指出①④装置中标号仪器的名称：X． ，Y． 。
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 （填装置序号，下同），反应的化学方程式为 。
（3）二氧化碳的收集装置可选用 ，二氧化碳的检验装置可选用 ，检验二氧化碳的化学方程式 。
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 （密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 。
根据下列实验装置回答下列问题
（1）写出图中仪器a的名称：
（2）实验室制取CO2的化学方程式为 ，采用的发生装置和收集装置是 （填字母序号）
（3）实验室常用亚硫酸钠和硫酸反应制取SO2，SO2是一种密度比空气大、易溶于水的有毒气体，若选择图F装置收集SO2，气体应从导管口 （填“b”或“c“）端进入，理由是 ，尾气必须要进行处理，其目的是 。
通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答。
（1）仪器甲的名称是 。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 （填字母），若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为： ，某同学用D装置收集氧气，验满方法是 。
（3）实验室可用B或C装置制二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是 。
（4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为 （填接口字母），量筒的作用是 。
根据下列实验装置，回答问题
（1）写出仪器a、b的名称：a ，b 。
（2）装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳，能使反应随时发生或停止的装置是 。若装置C的瓶内充满空气，正放在桌面收集O2，则气体应从 （填“X”或“Y”）端口进入。
（3）如装置D所示，由①、②的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是 ；烧杯中热水所起的作用是 。
根据下列图示实验装置回答问题。
（1）写出仪器名称：① ，② 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。
（3）B装置中探究可燃物燃烧的条件之一是 。
（4）若用C装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是 （填序号）。
①CH 4②NH 3③CO 2④H 2
（5）D装置中可以通过控制甲、乙开关分离CO、CO 2的混合气体，分液漏斗中加入的试剂a最好是 。
某化学兴趣小组的同学在进行"活泼金属与酸的反应"实验时，对铝和铝的化合物的性质进行了探究。
【查阅资料】铝是一种活泼金属，在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是由于铝与氧气作用形成一层致密的氧化膜覆盖在铝的表面。
【性质探究】（1）金属的活动性
甲同学将用砂纸打磨过的铝片放入氯化镁溶液中，看到的现象是 ，说明铝的金属活动性排在镁的 。
（2）金属与酸的反应
①铝片与稀硫酸反应产生氢气的速度与时间的关系如图1所示，单质铝与稀硫酸反应的化学方程式为 。图中从a点到c点曲线上升的原因可能是 。
②将铝片与pH相同的足量稀硫酸、稀盐酸反应，结果是生成氢气的速度前者比后者慢很多。
甲同学认为，可能是两片铝片的大小、质地等不一致的原因，于是将某铝片从中间切成两等份，再分别放入pH相同的稀硫酸和稀盐酸中，观察反应现象，结果仍是生成氢气的速度前者比后者慢得多。此实验方法是 。
乙同学提出，可能是与稀硫酸反应的铝片表面有氧化膜的原因，大家一致表示反对，因为 。
丙同学对比盐酸和硫酸的化学式之后，认为可能是盐酸中的氯离子对反应产生促进作用，你认为还存在另一种可能是 。
【验证猜想】为了验证是"盐酸中的氯离子对反应产生促进作用"的猜想，大家一起设计了如图2所示的实验。如果该实验能证明猜想，则加入的两种溶液的溶质化学式分别为A ，B 。