根据语境，仿照划线句，写两个句子。（要求：内容相关、句式相同）
无论时代如何变化，总有乡愁需要守望。如果乡愁是一声声亲切的乡音，我就是乡邻口中那熟悉的音符；如果乡愁是一座座失修的老屋， 我就是屋顶上稀疏的檩木 ；如果乡愁是一个个古老的村落， 我就是村旁边留存的老树 。记住乡愁，就守住了我们的根。
日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。
（1）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请。”
（2）与人初次见面说“”,好久未见说“久违”。
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。
生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；，，。
模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写两句话。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；妈妈的眼睛黯淡了，把明亮的双眸给了我；
妈妈的腰弯了，_____________；妈妈的容颜苍老了，_______________________。
根据语境，仿照下列句式，再写一个句子，使之形成一首小诗。
假如我是一丛荆棘，我愿意长成一道绿色的栅栏，把房子守护；
假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，让主人陶醉。
，， ；
中午，刘峰看见张乐同学在教学楼梯间的墙壁上随意涂写，上随意涂写，他想制止张乐同学的这种行为，下面是两人的对话，请你根据语境补充没写上的对话。
刘峰：张乐，你忘了“文明伴我行”班会上自己讲的话吗？①________________________。
张乐：别人写得，我怎么就写不得！
刘峰：②________________________________________________。不能别人做坏事，我们也跟着做坏事。
张乐：我错了，莫跟班主任讲，好吗？
刘峰：好的，③________________________________________________。
为此，放学时，班主任表扬了他们。