文言文阅读
赵普
【甲】
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
刘宣
【乙】
景泰 ①间，吉安刘公宣 ②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。会偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第 ③．取解时，刘文恭公铉 ④主试，讶其文，谓必山林老孺之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。
（焦竤《玉堂丛语》）
【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的"文恭"也同。
（1）下列加点词解释有误的一项是
A．普少 习吏事 |
习：熟习 |
B．家人 发箧视之 |
发：发现 |
C．每归私 第 |
第：住宅 |
D． 讶其文 |
讶：听说 |
（2）下列加点的词意思和用法相同的一项是
A． 而能以天下事为己任 |
而乐亦无穷也 （《醉翁亭记》） |
B．卒用 其人 |
岁赋 其二（《捕蛇者说》） |
C．谓必山林老孺 之作 |
益慕圣贤 之道 （《送东阳马生序》） |
D． 以语使 |
以其境过清（《小石潭记》） |
（3）下列对本文理解表述有误的一项是
| A． |
【甲】文写赵普沉着镇定，描写了"跪而拾之"的细节。一个"拾"字表明，赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。 |
| B． |
【乙】文写到了卫使爱惜人才，刘铉慧眼识才。 |
| C． |
【甲】文通篇没有说明赵普推荐的是何人，为什么奏荐此人，而把笔墨落在一奏、再奏、三奏、四奏上，通过"复奏如初"，显示赵普的为人。 |
| D． |
【甲】【乙】两文刻画人物时善于运用细节描写的方法，分别写了赵普和刘宣刻苦读书、奏荐人才的事例，都表现了一个中心：能以天下事为己任。 |
（4）把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
①阖户启箧取书，读之竟日。
②昼夜读书厩中，使初不知也。
（5）除赵普和刘宣之外，古人还有许多刻苦读书的事例，请举出一例，并谈谈你的感受。
阅读下面文言文段，完成后面问题（3题，共10分）
【选段一】
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（《狼》）
【选段二】
居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
（《扁鹊见蔡桓公》） 解释下面句子中的加点词。
①意暇甚：_______________ ②一狼洞其中：_______________
③屠暴起：_______________④扁鹊望桓侯而还走：_______________ 将下面的文言句子译成现代汉语。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。
②司命之所属，无奈何也。从【文段一】的第一段中可以看出狼有怎样的特点？从段中哪些描写句可以看出来？
阅读下面的文言文，完成后面小题。（共11分）
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。解释下面加点的字。
① 顾野有麦场
② 其一犬坐于前下列加点字的意义和用法不同的一项是（）
| A．久之 ，目似瞑 又数刀毙之 |
| B．与厅室之东北角施八尺屏障 蜀之鄙有二僧 |
| C．吾欲之南海，何如？ 送杜少府之任蜀州 |
| D．恐前后受其敌 |
屠自后断其股用现代汉语翻译下列句子
① 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
② 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?解释下列句子中的词语：
（1）未尝识书具 （）（2）或以钱币乞之 （）
（3）邑人奇之，稍稍宾客其父 （）（4）明道中，从先人还家 （ ）翻译下列句子。
（1）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？
答： 事实上，方仲永“泯然众人矣”的原因有很多，其一，从其父的角度来看“ ”； 其二，从作者本人来看，“”。（填原文）
你对这个故事有什么看法？（不少于60字）
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。同席①巾读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分座，曰：“子非吾友也。”
[注]①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐两人。②轩冕：此处指有莲盖的高大华丽的车子。写出句子大意。
宁读如故，歆废书出看。
____________________________________本文写了哪两件事？
_________________________________________从文中可以看出管宁是怎样的人?
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北人食菱
北人生而不识菱①者，仕②于南方，席上食菱，并壳人口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦 有此物否？ ”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐③强不知以为知也。
注释：①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②仕：做官。③坐：因为。解释字的意思。
(1)识： (2)欲：翻译下列句子。
(1)我非不知，并壳者，欲以去热也。
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(2)此坐强不知以为知也。
_______________________________________选择正确的答案。（2分)
(1)北人食菱，并壳人口。是因为（）
A.连壳吃可以清热。 B.他不知道吃菱要去壳。
(2)答曰：“前山后山，何地不有?( )
A.他们那个地方前山后山都有菱。 B.他不知道菱生长在水里。阅读本文，说说你对北人的看法。（4分)