在学习酸的化学性质后,同学们做了如图所示的A、B两个实验:
(1)A试管中发生反应的化学方程式 。向B试管中的加入足量的稀硫酸,观察到的现象是 。
(2)实验结束后,小红将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯中,片刻后发现烧杯中出现了红褐色沉淀,经分析,红褐色沉淀是氢氧化铁。
小红将烧杯中物质进行过滤得到无色滤液,滤液中含有什么溶质?小红、小军对此进行探究。
【实验讨论】
①小红分析了反应物和生成物之后,认为滤液中不可能有H2SO4,因为 。
②小军认为滤液中不可能有Fe2(SO4)3,理由是 。
【提出猜想】
猜想Ⅰ:Na2SO4 NaOH 猜想Ⅱ:
【设计实验】
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞试液 |
________ |
猜想Ⅰ成立 |
实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:① ;
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为 (填字母序号),其反应的化学方程式为 ,该发生装置中使用分液漏斗的优点是 ;
(3)写出检验二氧化碳是否集满的操作方法 ;
(4)若用(2)中所选装置来制取干燥的氧气,还需要的装置为 (填字母序号)。
(5)某兴趣小组的同学用A、G、H装置进行实验,若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中的现象是 ,A装置中反应的化学方程式为 。
工业采用电解氯化钠溶液制备烧碱。某同学取电解后的溶液进行如下探究:
【提出问题】电解后的溶液中的溶质是什么?
【猜想假设】(1)NaOH、NaCl(2)NaOH
【实验探究】取电解后的溶液,进行如下实验:
【收集证据】实验1的反应现象为(1) ,实验2发生反应的化学方程式为(2) 。
【实验结论】电解后的溶液中的溶质是(3) 。
【表达交流】实验中滴加酚酞溶液的作用是(4) 。在滴加过量稀硝酸的过程中,图2中①表示的是(5) (填符号),②表示的是(6) (填符号)。
【总结规律】通过探究还可认识到:上述实验1和实验2的反应都是两种化合物在溶液中(7) 的形式,通过一种(8) 的方式而发生的复分解反应。
为了测定金属镁样品中镁的质量分数(杂质不含镁元素,不溶于水,也不与其它物质发生反应),进行了如下实验:
请回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为 。
(2)根据已知条件列出求解第一次所加的稀盐酸中溶质质量(x)的比例式 。
(3)此镁样品中镁的质量分数为 。
(4)用36.5%的浓盐酸配制200g上述稀盐酸,所需浓盐酸的质量为 。
(5)若将反应后的滤液蒸发104.4 g水,无晶体析出,所得溶液中溶质的质量分数为 。
(6)若要生产含镁4.5%的铝合金960 t,需要上述金属镁样品的质量为 。
如图中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。F是一种黑色粉末,E是密度最小的气体,D是一种常见的液体,A与C可用于配制农药波尔多液(图中用"﹣"或 "表示两种物质能发生反应,用或"→"
"表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题:
(1)分别写出A、B、E、F四种物质的化学式A 、B 、E 、F 。
(2)F与少量A溶液反应的现象是 。
(3)D转化成C的化学方程式为 。
实验室现有石灰石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品,请结合下列装置回答问题:
(1)①若用上述药品制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
②仪器a的名称是 。在连接发生装置和收集装置时,将胶皮管和玻璃管连接在一起的操作是先把 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
(2)①若用上述药品制取二氧化碳,药品的名称是 ,选择的装置是 (填字母)。
②若用澄清石灰水验证二氧化碳,实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出,这是因为发生装置内物质反应时气体 ,压强 ,大于外界压强,在压强差的作用下,气体从导管口冒出。
③若制取干燥的二氧化碳,需要在发生装置和收集装置之间连接 装置(填字母),该装置中的药品名称是 。