阅读下面文言文，完成下列各题蒲留仙先生《聊斋志异》，用芼精简-优题课

（一）阅读课内文言文，完成17—19题。
邹忌讽齐王纳谏《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
、对下面语句中划线词语解释不正确的一项是（）（3）

A．朝服衣冠，窥镜(衣服)	B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．由此观之，王之蔽甚矣(受蒙蔽)	D．邹忌修八尺有余。（修：长，这里指身高）

、下面对本文内容理解不正确的一项是（）

A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。

B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C．本文第三段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

﹑用现代汉语翻译下面句子。
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏

阅读下面的文言文
营丘士好折难
营丘士，性不通慧，每多事，好折难^①而不中理。一日，造艾子问曰： “凡大车之下，与橐驼^②之项，多缀铃铎^③，其何故也?”艾子曰：“车、驼之为物甚大，且多夜行，忽狭路相逢，则难于回避，以借鸣声相闻，使预得回避尔。”营丘士曰：“佛塔之上，亦设铃铎，岂谓塔亦夜行而使相避邪?”艾子曰：“君不通事理，乃至如此!凡鸟鹊多托高以巢，粪秽狼藉，故塔之有铃，所以警鸟鹊也，岂以车驼比邪?”营丘士曰：“鹰、鹞^④之尾，亦设小铃，安有鸟鹊巢于鹰鹞之尾乎?”艾子大笑曰：“怪哉，君之不通也! 夫鹰準^⑤击物，或入林中，而绊足绦^⑥线，偶为木之所绾，则振羽之际，铃声可寻而索也，岂谓防鸟鹊之巢乎?”营丘士曰：“吾尝见挽郎^⑦秉铎而歌，虽不究其理，今乃知恐为木枝绾，而便于寻索也!”抑不知绾郎之足者，用皮乎？用线乎？”艾子愠而答曰：“挽郎乃死者之导也，为死人生前好诘难，故鼓铎以乐其尸耳！”
【注释】 ①折难：好与人争辩。②橐驼：驼铃。③铎：古乐器。④鹞：猛禽。⑤準：寻找目标。⑥绦：绳、带。⑦挽郎：送葬时唱挽歌的人。
．下列句子中划线的词解释错误的一项是（）

A．造艾子问曰（往，到）	B．偶为木之所绾（挂住）
C．安有鸟鹊巢于鹰鹞之尾乎（筑巢）	D．故鼓铎以乐其尸耳（快乐）

．下列句子中划线的词意思相同的两项是（）（）

A．好折难而不中理佣者笑而应曰

B．则难于回避则责攸之、祎、允等之慢

C．佛塔之上孤之有孔明

D．挽郎乃死者之导也当立者乃公子扶苏

．用现代汉语翻译下列句子的含义
①故塔之有铃，所以警鸟鹊也，岂以车驼比邪?
②怪哉，君之不通也!
．本文讽刺了哪类人？告诉我们什么道理？

狄梁公与娄师德
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。
（选自宋·王谠《唐语林》）
、解释下列划线词的意思。
（1）朕大用卿，卿知所自乎？（）
（2）得十许通荐表，以赐梁公。（）
（3）出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”（）
（4）而娄公未尝有矜色。（）
、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。
娄师德是怎样的一个人？短文是如何刻画娄师德形象的？

得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
、解释下列划线词的意思
（1）委而去之，是地利不如人和也。（）
（2）三里之城，七里之郭。（）
（3）寡助之至，亲戚畔之。（）
、下列句中“以”字用法与例句相同的一项是（）
固国不以山溪之险。

A．策之不以其道。（《马说》）

B．家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）

C．乃入见。问：“何以战？”（《曹刿论战》）

D．不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
得道者多助，失道者寡助。
“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个能体现“人和”重要性的事例。

（二）阅读课外文言文，完成21—23题。
及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡①，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最，取其幽香韵致也，而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧，值余幕游于外，芸②能亲为灌溉，花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死起根视之皆白如玉且兰芽勃然。初不可解，以为无福消受，浩叹而已，事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。从此誓不植兰。（节选自《浮生六记·闲情记趣》）
【注释】①张兰坡：人名。②芸：沈复的妻子。
.对下列加点词语解释不正确的一项是（）
A,余珍如拱璧（珍：珍惜） B.从此誓不植兰（植：直立）
C．而瓣品之稍堪入谱者不可多得（而：表转折关系，相当于“却”）
D.可以入谱者（以：用来）
请用“/”为下面的句子断句，断三处。
一旦忽萎死起根视之皆白如玉且兰芽勃然。
沈复所养的这盆兰花为什么会死？请从选文中找出交代原因的句子。

A．性尤怪僻	僻：癖好
B．置行人大道旁	置：放置
C．必强执与语	语：交谈
D．必令畅谈乃已	已：停止