阅读下面的文言文，完成下列各题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是
A．孤岂欲卿治经为博士邪 |
治：管理 |
B．见往事耳 |
见：了解 |
C．及鲁肃过寻阳 |
过：经过 |
D．即更刮目相待 |
待：看待 |
（2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．蒙辞以军中多务 |
以刀劈狼首 |
B．蒙乃始就学 |
当立者乃公子扶苏 |
C．大兄何见事之晚乎 |
下车引之 |
D．结友而别 |
人不知而不愠 |
（3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是
A．本文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，进步巨大，鲁肃叹服并与之结友的故事。
B．吕蒙的故事说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，体现了学习的重要性。
C．文章善于刻画人物，主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。
D．吕蒙读书的功效主要通过鲁肃从侧面展现，他的惊叹衬托出吕蒙取得了巨大的进步。
（4）把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
①孤常读书，自以为大有所益。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙!
阅读课外文言文, 完成小题。
有钱村牛
春秋间，麟①出鲁西郊，野人不知为瑞，乃击杀之。孔子往观，掩袂而泣。门人恐其过伤，乃以铜钱粘一牛，告夫子曰：“麟尚在，可无伤也。”夫子拭泪观之叹曰此物岂是祥瑞只是一个有钱村牛耳
（明墨憨斋主人《广笑府》卷七）
[注释] ①麟：麒麟，传说中的瑞兽，身披龙鳞。下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )(3分)
| A．春秋间 ( 中间,表示时间,可解释为时期) | B．乃击杀之（它，指麒麟） |
| C．掩袂而泣(眼泪) | D．门人恐其过伤(担心) |
用斜线(/)给下面的句子断句（三处）。
夫子拭泪观之叹曰此物岂是祥瑞只是一个有钱村牛耳 这则故事，对你有什么启示？
阅读课内文言文，完成小题。
A 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
《出师表》
B 建兴三年，亮至南中，所在所捷。闻孟获者，为夷汉并所服（被当地部落人及汉人所佩服），募生致之（要求部下活捉孟获）。既得，使观于营阵之间，曰：“此军何如？”获对曰：“向者不知虚实，故败。今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜耳！”亮笑，纵使更战，七擒七获，而亮犹释获。获止不去，曰：“公天助也！南人不复反矣。”遂至滇池。南中平，皆即其渠率（头领）而用之。
《七擒孟获》解释下列句中划线字的含义
（1）夙夜忧叹 （）（2）深入不毛（） （3）至于斟酌损益（）
（4）向者不知虚实（） （5）纵使更战（） （6）获止不去（）用现代汉语翻译文中划线句子的含义：
（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
（2）今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜耳。A文中“南方已定”是指什么？推断诸葛亮写《出师表》与七擒孟获哪件发生得更早些？
结合A、B两文，分析诸葛亮是一个怎样的人？
文言文阅读。
吴宫遗事①
越心未平②，而夫差有忧色。一旦复筑台于姑苏之左，俾③参政事者以听百姓之疾苦焉，以察四方之兵革焉。一之日④，视之以伍员⑤。未三、四级⑥，且奏曰：“王之民饥矣，王之兵疲矣，王之国危矣。”夫差不悦，俾喜否⑦以代焉。毕九层而不奏，且倡曰⑧：“四国畏王，百姓歌王，彼员者欺王。”员曰：“彼徒欲其身之亟高⑨，固不暇为王之视也，亦不为百姓谋也，岂臣之欺乎！”
王赐员死，而喜否用事⑩。明年，越入吴。
注释：①吴宫：春秋时吴王夫差的宫室。②越心未平：公元前494年，越王勾践被吴国打败后，和其臣民常怀报仇复国之心。③俾：使。④一之日：十月以后的第一个月，即十一月。⑤伍员：字子胥，吴国大臣。⑥未三、四级：没等建好第三、第四层。⑦喜否：伯喜否，吴国太宰。⑧倡：宣扬。⑨这句意思是说喜否只想自己的官职赶快升得高些。亟：急，赶快。⑩用事：专权，当权。用“/”划分下面句子的音节停顿。（标两处）
一旦复筑台于姑苏之左解释文中加划线的词。
（1）兵（）（2）毕（）
（3）固( )（4）明年( )用现代汉语翻译文中画线的句子。
岂臣之欺乎！这篇短文揭示了怎样一条深刻的历史教训？
文言文阅读。(14分)
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。解释下列划线的词。(4分)
（1）为天下唱( )（2）楚人怜之（ ）
（3）今亡亦死（ ） （4）又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）对下列句中划线词的意义和用法的判断，正确的一项是()(3分)
①陈胜、吴广乃谋日 ②当立者乃公子扶苏
③家祭无忘告乃翁④失败乃成功之母
| A．①和③相同，②和④相同。 | B．①和②相同，③和④相同。 |
| C．①和③不同，②和④相同。 | D．①和②相同，③和④不同。 |
把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
(2)乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(3分)
文言文阅读。
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”解释给下列句中划线的字。
①、吾悉能志之（） ②、李生说之曰（）③、王生益愠（） ④、迨年事蹉跎（）翻译下面的句子
“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”李生认为怎样才是“善学者”？（摘录原文要点）