某同学向FeSO 4溶液中滴加NaOH溶液时，发现生成的白色沉淀表面总是慢慢出现红褐色。为获得稳定的白色沉淀，该同学进行了以下实验。
【查阅资料】
Ⅰ．Fe（OH） 2为难溶于水的白色固体，Fe（OH） 3为难溶于水的红褐色固体；
Ⅱ．Fe 2+易与氧气反应生成Fe 3+；
Ⅲ．Fe 2（SO 4） 3+Fe═3FeSO 4；
Ⅳ．FeSO 4溶液遇KSCN溶液不显红色，Fe 2（SO 4） 3溶液遇KSCN溶液显红色；
Ⅴ．植物油不溶于水且密度比水小。
（1）FeSO 4溶液与NaOH溶液反应的化学方程式是 。
【提出问题】在无氧气的环境中，Fe（OH） 2能否稳定存在？
【进行实验】
Ⅰ．配制FeSO 4溶液
（2）取少量FeSO 4固体溶于水，加入少量铁粉，振荡，加入铁粉的目的是 ；取少量新配制的FeSO 4溶液于试管中，滴加几滴KSCN溶液，未变红色，说明溶液中不含 （填化学式）。
Ⅱ．制取Fe（OH） 2
（3）如图①：挤压胶头让NaOH溶液与FeSO 4溶液接触，产生白色沉淀，并能较长时间保持白色，硫酸亚铁溶液上方植物油的作用是 。
（4）如图②：组装好仪器，检查气密性，加入试剂，打开止水夹，待a口收集的氢气纯净后，关闭止水夹，此时观察到图②中出现的现象是 。白色沉淀能较长时间保持，该实验中氢气的作用是 。
【实验结论】
无氧气的环境中，Fe（OH） 2能稳定存在。
（5）有氧气存在时，Fe（OH） 2易与氧气反应生成Fe（OH） 3．请完成下列化学方程式：
4Fe（OH） 2+O 2+ ═4Fe（OH） 3。
仿生灭蚊灯（见图）模拟人的呼吸和排汗情况，仿造蚊子喜欢的温度、湿度和流动空气等环境，吸引蚊子进入灯体，达到灭蚊的效果。
2的含量 2的含量。
（2）从蛋白质得到的氨基酸有20多种，甘氨酸的结构由可表示为：
，则甘氨酸中含有的元素 种
363），则乳酸的含碳量 （填“大于”“小于”或“等于”）葡萄糖的含碳量；葡萄糖在人体内经缓慢氧化转化为水和二氧化碳，该反应的化学方程式为 。
用符合下列要求的物质的序号填空
①干冰②氮气③尿素④可燃冰⑤聚乙烯⑥金刚石
（1）可用于充填灯泡的是 。
（2）可用于人工降雨的是 。
（3）可用于切割玻璃的是 。
（4）可用于包装食品的是 。
某化学活动小组在实验室以MnO2固体为原料制取少量MnCO3，基本流程如下：
已知：MnSO4与MnCl2都可溶于水；MnCO3难溶于水且在100℃时开始分解。
（1）反应①为化合反应，产物为MnSO4．该反应的化学方程式为 ，下列物质中不能与MnSO4反应的有 。
A．稀硫酸 B．BaCl2 C．盐酸 D．Na2CO3
（2）操作a要用到的实验用品中，除玻璃仪器外，还有 （填具体的实验用品）。
（3）产品MnCO3（Ⅱ） 比MnCO3（Ⅰ） 更纯净，原因是产品MnCO3（Ⅰ） 经过洗涤、烘干以后，表面附着的H2O及 （填化学式）等杂质已被除去。
（4）为了获得纯净的MnCO3，烘干时需要控制的条件是 。
现有相同质量且相同形状的锌和铁两种金属，分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。
（1）图中M代表 （填“铁”或“锌”）。
（2）请写出锌和铁两种金属中与稀硫酸反应速率较快的化学方程式： 。
“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察到的宏观现象是：有 色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH﹣相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为 。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为： 。