小波在复习时,遇到一个课本上的问题,温故后进行了操作、推理与拓展.
(1)温故:如图1,在中,于点,正方形的边在上,顶点,分别在,上,若,,求正方形的边长(用,表示).
(2)操作:如何画出这个正方形呢?
如图2,小波画出了图1的,然后按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作:先在上任取一点,画正方形,使点,在边上,点在内,然后连结,并延长交于点,画于点,交于点,于点,得到四边形.
(3)推理:证明图2中的四边形是正方形.
(4)拓展:小波把图2中的线段称为“波利亚线”,在该线上截取,连结,(如图,当时,求“波利亚线” 的长(用,表示).
请帮助小波解决“温故”、“推理”、“拓展”中的问题.
请把下列各数在数轴上表示出来,然后用“<”连接.
2, -1.5, 0,, 0.5 ,
分别画下图几何体的三视图.
主视图:
左视图:
俯视图:
如图①是一个长方形ABCD,点P按B→C→D→A方向运动,开始时,以每秒2个单位长度匀速运动,到达C点后,改为每秒a个单位匀速运动,到达D后,改为每秒b个单位匀速运动,在整个运动过程中,三角形ABP的面积S与运动时间t的函数关系如图所示。
求:(1)AB、BC的长;(2)a,b的值。
观察下列等式:
①;
②;
③;
……
回答下列问题:
(1)仿照上列等式,写出第n个等式:;
(2)利用你观察到的规律,化简:;
(3)计算:
学校准备添置一批计算机.
方案1:到商家直接购买,每台需要7000元;
方案2:学校买零部件组装,每台需要6000元,另外需要支付安装工工资等其它费用合计3000元.设学校需要计算机x台,方案1与方案2的费用分别为y1、y2元.
(1)分别写出y1、y2的函数解析式;
(2)当学校添置多少台计算机时,两种方案的费用相同?
(3)若学校需要添置计算机50台,那么采用哪一种方案较省钱?说说你的理由