阅读下面的文字，完成下列各题。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕-优题课

河中石兽纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯逆流而上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．是非木柿／日中不至，则是无信

B．岂能为暴涨携之去？／众服为确论

C．一老河兵闻之／当求之上流

D．山门圮于河／果得于数里外

把文中画线的句子翻译成现代汉语。
其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴
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讲学家和老河兵这两个人物形象有何不同？并说说为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？
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《知人》
赵开心为御史大夫，车马辐辏①，望尘②者接踵于道。及罢归，出国门③，送者才三数人。寻召还，前去者复来如初。时吴园次独落落不以欣戚④改观，赵每目送⑤之，顾谓子友沂曰：“他日吾百年后，终当赖此人力。”未几，友沂早逝，赵亦以痛子殁于客邸，两孙孤立，圆次哀而振⑥之。抚其幼者如子，字⑦以爱女。一时咸叹赵为知人。 [注释]①辐辏：归聚、会集。②望尘：拜尘，谄媚权贵。③国门：指京师。④欣戚：比喻赵开心的宦途浮沉。⑤目送——随其人之去而以目注视，在此表看重之意。⑥振——同赈，接济。⑦字：嫁女儿。
解释文中画线的词语
（1）寻召还（）（2）顾谓子友沂曰（）
用现代汉语解释文中句子。
一时咸叹赵为知人。
译文：
这则故事，告诉我们怎样的做人道理？

完成下面小题
亮答曰：“自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与交锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向洛、宛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
解释下列词语。（1）众寡：（2）非惟：（3）存恤：（4）岩阻：
词的用法相同的一项是：（）

A．于：曹操比于袁绍身率益州之众出于秦川

B．之：今操已拥百万之众贤能为之用

C．以：以弱为强者挟天子以令诸侯

D．而：而其主不能守民殷国富而不知存恤

翻译下列句子。
①此可以为援而不可图也。
②此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
理解填空。诸葛亮提出的近期策略目标是：跨有荆、益；最终策略目标是：。他主张在内政方面遵循的方针是：内修政理；外交方面的方针是：。

阅读下面两篇文言短文，完成小题。(15分)
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙;子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)年且九十( ) (2) 方磨铁杵 ( )
【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是( )(2分)

A．且焉置土石无陇断焉

B．惧其不已其如土石何

C．以君之力河曲智叟亡以应

D．操蛇之神闻之告之于帝

请用“/”给下面句子断句。（断三处）
遂率子孙荷担者三夫。
这两个故事，给你怎样相同的启示?(2分)

翻译下面的句子。(4分)
甚矣，汝之不惠
。
太白感其意，还卒业。
。
李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。(2分)
【人物】
【事例】
【人物】
【事例】

阅读下面选文，完成小题
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（已）凡公①与州②之宾客者游焉，则必即丰乐③以饮。或醉且劳矣，则必即醒心④而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心酒然⑤而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为⑥于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良，夷狄⑦鸟兽草木之生者皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
注释：①公，指欧阳修。②州：滁州。③丰乐：丰乐亭。④醒心：醒心亭。⑤酒然：惊奇的样子。⑥优游而无为：宽大化民，不用刑罚。⑦夷狄：泛指边远地区的民族。
下列句子朗读停顿不正确的是（）

A．有亭/翼然/临于泉上者	B．醉翁/之意不在/酒
C．或/醉且劳矣	D．渐闻/水声潺潺/而泻出于两峰之间者

解释下列句中加点的词。
（1）饮少辄醉（）（2）而乐亦无穷也。（）
（3）使目新乎其所睹（）（4）所以然而为名（）
用现代汉语翻译句子
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

（2）一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？

用自己的话概括“醒心亭”得名的原因。(2分)

由“山水之乐，得之心而寓之酒也”，“公之作乐，吾能言之”中的两个“乐”，可以看出欧阳修是怎样的人？

古人在生活不如意的时候，往往寄情山水。你能从文中看出作者怎样的情怀？