阅读下面的文言文，完成下列各题。
猫说
【明】薛瑄
余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。形魁然大，爪牙铦 ①且利。余私计鼠暴当不复虑矣。以其未驯也，絷维 ②以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者；恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日。既而以其驯也，遂解其维絷。适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽 ③起而捕之。比 ④家人逐得，已下咽矣。家人欲执而击之，余曰："勿庸。物之有能者，必有病。噬雏，是其病也；独无捕鼠之能乎？"遂释之。
已则伈伈泯泯 ⑤，饥哺饱嘻 ⑥，一无所为。群鼠复潜视，以为彼将匿形致己 ⑦也，犹屏伏不敢出。既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰："彼无为也。"遂偕其类复出，为暴如故。余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。余之家人执之至前，数天 ⑧之曰："生材不齐，有能者必有病。舍其病，犹可用其能也。今汝无捕鼠之能，而有噬鸡真天下之弃才也哉!"遂笞而放之。
【注释】①铦（xiān）：锋利。②絷维：系缚。③遽（jù）：突然。④比：等，待。⑤伈（xǐn）伈：恐惧。泯泯：茫然无知。⑥饥哺饱嘻：饥则吃食，饱则嬉闹。⑦匿形致己：意为故意躲藏以捕获自己。⑧数（shǔ）：责备，斥责。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①群鼠闻其声， 相与窥其形 |
相与： |
② 适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉 |
适： |
③ 舍其病，犹可用其能也 |
舍： |
（2）下列句子中加点的"而"与"今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病"中的"而"意义和用法相同的一项是
A．河曲智叟笑 而止之曰（《愚公移山》）
B．余强饮三大白 而别（《湖心亭看雪》）
C．未有问而不告、求 而不得者也（《送东阳马生序》）
D．然后知生于忧患 而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》
（3）下列六个句子分为四组，全部表现猫"类有能"的一组是
①形魁然大，爪牙铦且利
②恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日
③遽起而捕之
④已则伈伈泯泯，饥哺饱嘻
⑤遂偕其类复出，为暴如故
⑥又亟往捕之而走
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥
（4）将下面的句子翻译成现代汉语。
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
（5）《猫说》这则寓言故事告诉了我们什么？给了我们怎样的启示？
阅读下面的文段。
元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 吾岂次山之友也！”
元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）
【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。 ④卿：公卿，泛指高官。 ⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。解释下列语句中加点词语
①闻有戏儿之器 （）②及见之（）③以悦婴儿 （） ④长必好之（ ） 用现代汉语写出下面句子的意思。
吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（）
| A．元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。 |
| B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。 |
| C．公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。 |
| D．元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。 |
阅读下面这篇文章。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。解释下列句子中加点的词。
①舜发于畎亩之中（）② 必先苦其心志（）
③困于心衡于虑而后作（） ④ 曾益其所不能（）下列各组句子中加点的词，意思相同的一项是（）
A舜发于畎亩之中泻出于两峰之间者
B 故天将降大任于是人也温故而知新
C 行拂乱其所为其真无马邪
D 征于色发于声而后喻潭西南而望，斗折蛇行 用现代汉语写出下面句子的意思。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。结合“链接”材料，联系实际，说说本文观点的现实意义。
【相关链接】四川安县桑枣中学校长叶志平，坚持把每周二为安全教育日，专讲交通安全和饮食卫生等。2005年开始，每期要组织一次紧急疏散演习。演习中，固定疏散路线，要求每班必须成单行，用最短的时间到达操场固定的位置。他要求教师平时在教学楼人流量最大的时候都要站在各楼梯的拐弯处。汶川地震时，他在出差，而学校的2000多名学生，上百名教师，仅用1分36秒全部冲到操场，无一伤亡。
阅读下面文言文，完成后面小题。
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
[注释]①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。解释下列加点字。
（1）征求不已（）（2）遂致灭亡（）
（3）惟欲清净（）（4）策之不以其道（）选出加点字的意义用法相同的一项是：（）
| A．之：何陋之有鸣之而不能通其意 |
| B．而：执策而临之而伯乐不常有 |
| C．犹：意犹不足治国犹栽树 |
| D．则：则枝叶茂盛有仙则名 |
用现代汉语翻译下列句子。
（1）夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。
（2）其真无马邪？其真不知马也！（《马说》）
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（《陋室铭》）结合选文内容和史实，用自己的话说说唐太宗的治国之道。
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甲文：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
乙文：梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓②欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君无异于虎狼⑥！”梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”（选自刘向《新序·杂事》）
注释：①梁君：即魏国国君。②彀gòu弓：拉开弓。③御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。解释下列句中加点词语。
①读之竟日（）②他日补缀旧纸（）
③卒用其人（）④必以人祠，乃雨（）选出下列加点词语意思和用法相同的一项 （）
| A．太祖常劝以读书瓜洲诸园亭，俱以假山显 |
| B．复奏如初匠师如其言，塔遂定。 |
| C．跪而拾之以归袭不与其君而顾他人 |
| D．太祖乃悟必以人祠，乃雨 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（2）他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。
（3）坐窥井邑，俯拍云烟。甲文中的赵普是一个“”的良臣，乙文中的公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君“”（用原文语句填空）。
阅读文言文，完成后面小题。
齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友。（唯）其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，家贫则无从。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕④。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。
【注释】旷：荒废，耽误。家室：指妻子儿女。对：回答。④疾耕：指辛勤耕作。解释下列加点的词语
（1）齐人有好猎者（2）其所以不得之故（3）贻以金钗（4）略无阙处下列加点字词的意义和用法相同的一组是（）
| A．旷日持久而不得兽敏而好学（《论语》） |
| B．疾耕则家富则以钳搏之（《以虫治虫》） |
| C．入则羞其家室人履其板（《梵天寺木塔》） |
| D．于是猎兽之获昂首观之（《幼时记趣》） |
翻译下列句子
非独猎也，百事也尽然。
重岩叠嶂，隐天蔽日。（《三峡》）
旬日子方皆尽，岁以大穰。（《以虫治虫》）读了本文，你受到什么启发？请写出你的见解。（不少于两点哦！）