【甲】
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记•礼运》）
【乙】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（选自《桃花源记》）
（1）解释下列文言句中加点的词语。
①选贤与 能
②货恶 其弃于地也
③故 外户而不闭
④有良田美池桑竹之属
（2）用现代汉语翻译下面文言句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）【甲】文中阐述的“大同社会”与【乙】文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
阅读下面的文章，回答问题。
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。下列划线词解释有误的一项是（）
| A．陈康肃公尧咨善射（擅长） | B．但微颔之（下巴颏） |
| C．尝射于家圃（曾经） | D．睨之（斜着眼睛看） |
下列各组中加点词用法或意思相同的一项是（）
| A．公亦以此自矜以钱覆其口 |
| B．有卖油翁释担而立（油）自钱孔入，而钱不湿 |
| C．尔安敢轻吾射无他，但手熟尔 |
| D．康肃笑而遣之睨之 |
下列对选文的理解，不正确的一项是（）
| A．第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。 |
| B．第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 |
| C．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 |
| D．本文揭示了“熟能生巧”的道理。 |
（三）
东坡食汤饼①
吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶⑥不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。”
【注】①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。解释下列句中加横线的词。(4分)
（1）恶不可食（）（2）徐谓黄门曰（）
（3）尔尚欲咀嚼耶 （）（4）秦少游闻之（）找出与例句中画线词用法相同的一项( )(3分)
例句：秦少游闻之
| A．无丝竹之乱耳 | B．水陆草木之花 |
| C．环而攻之而不胜 | D．辍耕之垄上 |
用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。从苏东坡的言行中．你可以看出他是个的人。
（二）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。解释划线字的意思
（1）傅说举于版筑之间（）
（2）劳其筋骨（）
（3）困于心衡于虑（）
（4）征于色发于声而后喻（）翻译句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
文中所举舜、傅说等六位名人有什么共同特点？
（一）阅读文言文《小石潭记》，回答题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。解释下列划线的词。(4分)
(1)伐竹取道( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )选出下列划线词义相同的一项（）。(3分)
| A．可：潭中鱼可百许头——不可知其源 |
| B．清：水尤清冽——以其境过清 |
| C．乃：乃记之而去——董宣廉洁，死乃知之 |
| D．以：以其境过清——不以游堕事 |
用现代汉语翻译下面句子。(6分)
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。理解填空。(4分)
课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相映成趣。下列分析有误的一项是（）。(2分)
| A．这三段是按空间顺序写下来的。 |
| B．“日光下澈，影布石上”两句从正面描写水的清澈。 |
| C．选文第三段主要运用比喻的手法写景。 |
| D．选文第四段流露出作者被贬后的抑郁忧伤之情。 |
永州旅游部门拟加大小石潭景点开发和宣传力度。请你完成下列任务。
（1）利用本文资料为该景点写一则导游词。（不少于50字）
（2）为小石潭景点写一句简洁的广告语。（20字以内）
（三）郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。加线词解释有误的一项是（）
| A．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片） |
| B．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就） |
| C．值岁荒，人相食（值：遇到） |
| D．或阻之（或：有的人） |
用现代汉语写出下面句子的意思。
去任之日，父老沿途送之。从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？